《教育导报》讯（田玉坤）为进一步贯彻落实“双减”政策，探讨“双减”背景下全市的初中历史教学如何实现减负不减质，促进教师的专业成长，日前，由乐山市教科所主办的乐山市2021年初中历史教研员及骨干教师研训活动在乐山嘉祥外国语学校举行，来自全市各区县的历史学科教研员及部分骨干教师共90余人参加了此次活动。
在课堂观摩活动环节。来自嘉州学校的管蕾老师和嘉祥外国语学校的李建伟老师就同一个课题《罗斯福新政》分别为大家展示了一节示范课。管老师的课以历史人物导入，激发学生兴趣，通过“探其状况”“思其原因”“寻其方法”“观其效果”四个主题层层递进，抽丝剥茧，建构历史发展脉络。李老师以“危机”“转机”、“生机”为线索组织课堂教学，将历史解释贯穿于整节课。两位老师都采用了多样化的学习材料营造学习情境，都对教材进行了整合处理，通过中外改革的比较，进行价值观的引领。
在随后举行的评课环节，来自乐山五中的宋淑惠老师和峨眉山市教师培训中心的历史教研员龙文胜老师对两节课进行了点评，对两位执教老师在课堂中发掘学生潜力，引导学生思考的教学方法给予了高度评价，同时表示，历史课堂应该体现论从史出、史论结合的特点，把教学的深度与广度与学生学情紧密联系起来，要联系生活实际对教材进行创新的开发和运用，拓展学生思维，培养家国情怀。
随后进行的全市教研员工作会上，全市历史教研员和历史学科中心教研组的老师们围绕“双减”背景下的考试评价展开了热烈的讨论。大家一致认为，初中历史学科的作业设计和试题命制应基于课标，注重基础性和趣味性，体现选择性和探究性，注重与学生生活实际紧密结合。会上，教研员们还讨论了2022年的教研活动安排。
在第二天举行的专题发言环节，全体初中历史中心组成员围绕“双减”背景下的历史教学与作业设计进行了专题发言。凌云中学姚进老师作了题为《浅谈“双减”背景下的历史学科作业》发言，姚老师从“双减”政策出台的背景及其对历史学科的影响出发，提出了合理安排作业时间、充分利用好课后服务时间、合理安排课堂等方法。乐山市实验中学的李竹霞作了题为《“双减”背景下初中历史教学的变与不变》的发言，李老师认为在国家基础教育课程改革不断推进的过程中，教师要守好课堂主阵地，上好每一堂课，并提出了课堂提质增效的四个策略：发现教材之美、利用现实之热、规划时间之效、把握重难之点。研城中学的左玉群老师以《“双减”下课堂45分钟的历史知识精记、精练与精讲》为题作了经验分享，她认为应将课堂时间规划为课前、课中和课后三个环节，每个环节进行针对性的练习与讲解。犍为二中的张春霞老师作了题为《用最少的时间，考出最好的成绩》的报告，她以《文艺复兴》一课为例分享了“精讲”“少记”“巧练”的方法。博睿特外国语学校的李林桔老师以《考文献而爱旧邦—中学历史教学中的乡土历史》为题，与老师们作了交流，他认为家乡是学生最为亲切与熟悉的地方，所以乡土历史是历史学科重要的课程资源，也是培养学生家国情怀的重要载体。老师们的发言精彩纷呈，妙语频出，不时赢得了与会老师的阵阵掌声。
活动最后，乐山市教育科学研究所历史教研员对本次活动作了总结，认为在“双新”背景下，中学历史学科应系统规划初高中教研工作，依据课程标准，围绕单元教学设计落实国家课程，发挥历史学科立德树人的教育功能。
