乐山市学前教育第二教研共同体举行研讨活动

《教育导报》讯（夏浚茹）为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，进一步探讨“幼儿园语言集体教学活动中师幼互动有效性提升策略”，11月14日，乐山市学前教育第二教研共同体“展课例析互动 练技能促成长”线上研讨活动举行。活动主会场设在金口河区永和镇中心幼儿园，峨眉山市第三幼儿园和五通桥区实验幼儿园分别设立分会场。

活动由金口河区教师发展中心幼教教研员沈文芬主持，乐山市教育科学研究所幼教教研员戈文丽、峨眉山市教师培训中心幼教教研员熊理，乐山市学前教育第二教研共同体领航人员以及峨眉山市、五通桥区、金口河区教师近百人参加此次活动。

活动中，金口河区永和镇中心幼儿园园长王丽娟以“品味红华”为主线，介绍了该园文化环境创设，同与会者分享了幼儿园的种植经验、班级特色材料创作，充分体现了该园的“一班一特色”。金口河区幼儿园常冬梅老师、金口河区永和镇中心幼儿园王馨老师分别为与会者展示了《一根羽毛也不能动》《永别了，袜子》课堂教学，充分体现了以幼儿为主体的教学理念。

随后，金口河区幼儿园张玉苹老师组织集中研讨。依托乐山市学前教育第二教研共同体阶段成果之“师幼互动要素及典型表现”表单进行课例分析，探讨师幼互动的典型表现。

戈文丽在点评中指出，一是教育教学要用心，二是教育教学要用情，三是教学研究要用力，大家要齐心协力积累更多的智慧，产生更多的优秀课例、师幼互动或研讨交流的精彩片段。

此次研讨活动立足幼儿园集体教学活动课例分析，助力教师专业成长,同时促进市区之间的平等互助、资源互补、共同进步、抱团成长。