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2022年“双减”工作怎么干?这场务虚会指明了方向

《教育导报》讯(记者 何文鑫 摄影报道)12月10日,教育厅基础教育处、校外教育监管处联合召开务虚会,大家围绕“2021年怎么看?2022年怎么干?”梳理总结,建言献策。省委教育工委副书记、教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席务虚会,并对相关工作提出要求。

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“以党史学习教育为抓手落实立德树人根本任务,以校内提质增效为抓手推动‘双减’落地见效,以优化配置资源配置为抓手促进教育均衡。”基教处处长何庆以三个“抓手”概括2021年基教战线重点工作。他谈到,2022年,全省基础教育要跳出教育看教育、跳出四川找标杆,继续巩固党史学习教育成果,推动课程思政全覆盖,加强德育教育的针对性,做优做实两项改革“后半篇”文章,在“双减”工作中加强校内教育质量的提升。

“建机制、控增量、划红线、防风险。”校外教育监管处处长蔡存明用12字来总结2021年对校外培训机构的监管工作。2022年怎么干?他谈到,要对国家和省委省政府出台的“双减”政策抓落实,建立建强校外教育管理、社区教育和家教教育三支队伍,选树全省“双减”典型案例,通过专家解读、借助媒体宣传营造良好的“双减”舆论氛围。

基础教育处、校外监管处的其他同志也结合工作积极建言献策。务虚会还邀请了省人大、成都高校、省教科院、基层教育部门相关负责人和媒体代表提出建议。

“教育关系民生,‘双减’关乎千万家庭。”省人大教科文卫委办公室副主任王致浩建议,明年可就“双减”工作开展重点专题调研。

成都师范学院副院长李兴贵建议,基础教育和校外教育监管要加强与高校合作,加大宣传力度,不断挖掘典型案例。

成都市教育局普教处处长石斌建议,加大省级示范高中建设、综合高中举办以及中小学招生入学信息接驳等工作方面的支持。

省教科院牵头负责人董洪丹建议,明年要加强专家对“双减”政策的解读,及时为广大百姓答疑解惑,同时要加大调查和曝光力度。

成都市教育局终身教育与民办教育处处长卢世展、成都市青羊区教育局副局长陈杰、省教科院教育发展研究所所长焦蒲、《四川日报》记者江芸涵等特邀嘉宾,也分别就如何推动“双减”工作、加强对基层教育部门和学校的指导等方面建言献策。

“开局决定大局,起步决定大势。务虚会就是为了聚焦主业、聚焦任务,找准来年目标。”崔昌宏指出,2021年基教处、校外教育监管处做了不少实事,成效显著;2022年要继续做好部门统筹,多与其他省直部门联动,多与基层互动,上下联动努力化解群众“急难愁盼”的教育难题,在两项改革教育“后半篇文章”、“双减”工作、校外培训机构治理等方面持续发力。

“当教育回归本质,按照规律办教育了,其他问题也就迎刃而解了。”崔昌宏强调,要坚定政治方向,咬定青山不放松;要在推动教育公平、提升教育质量上坚持不懈,久久为功;要抓好教育科研,以科研带动学校和教师发展;要善于总结,归纳改革经验,提前谋划重点工作;要加大教育政策的宣传力度,营造良好的教育生态和舆论氛围。

作者:何文鑫
编辑:刘磊
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