中国职业技术教育学会第二十六届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会举行
中国职业技术教育学会会长鲁昕作主旨报告。（图片由学校提供）
《教育导报》讯（记者 夏应霞）2月23-24日中国职业技术教育学会第二十六届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会在四川财经职业学院举行。中国职业技术教育学会会长鲁昕，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，教育部教师工作司副司长黄小华，四川省教育厅党组成员、副厅长石静出席研讨会。
鲁昕在题为“智慧财经：培养现代化建设人才”的主旨报告中，从总书记论中国式现代化、二十大报告人才新部署、教育强国建设各项举措、数字职业与数字专业、财经科技数字赋能举例五个方面展开。报告强调，数字教育应是公平包容、更有质量、适合人人、绿色发展、开放合作的教育。要深刻理解教育优先发展的丰富内涵和时代要求，深刻认识新时代教育的历史性成就和历史性变革，准确把握党的二十大对教育工作的部署，全力推动党的二十大精神贯彻落实到教育改革发展各方面全过程。
教育部工商管理类学科专业教学指导委员会副主任委员、中国商业会计学会常务副会长谢志华在“数字化与业财融合”的主题报告中指出，场景再现是教育教学要解决的根本问题，教育教学研究的本职就是要找回场景。财经类院校培养的学生既要懂财务知识、懂业务，同时也要掌握现代数字技术，他提出了教育教学培养人才的方法和路径。
两天时间，说专业、说课程、说专业群、说教材——来自江苏财经职业技术学院、重庆财经职业学院、山西省财政税务专科学校、秦皇岛职业技术学院、内蒙古商贸职业学院、浙江金融职业学院等多所院校的教师进行了现场交流，案例覆盖了高职数字会计专业群、高职数字财税专业群、中职智慧财经专业群等3个专业群，高职本科大数据与会计、高职本科大数据与财务管理、高职大数据与会计、高职大数据与审计、中职会计实务等5个专业38门课程和7种新教材。与会专家们聚焦“大数据与会计”“大数据与财务管理”“中高本衔接”等关键词，共同探讨职业教育专业、课程、专业群与教材建设与发展的新路径和新方法，共同思考如何培养适应时代发展的高素质技术技能人才。
