《教育导报》讯 (龚大烈) 近年来，为推动学前教育改革发展，有效缓解群众普遍关心的“入园贵”和“入园难”问题，乐至县推进四个优化——优化资源配置，优化师资保障，优化考核评价，优化城乡帮扶等，加快学前教育普惠优质发展。
优化资源配置。建立健全政府主导、公民办并举的学前教育发展机制，组织发改局、教体局、自然资源规划局等部门联合进行学前教育调研、规划和布局，通过新建、改扩建、迁建等方式优化资源配置，确保县、乡（镇）、村三级学前教育全覆盖；落实办学用地、办学奖励等优惠政策，支持社会力量举办幼儿园，目前，公办园在园幼儿覆盖率为52.37%，普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)为66.87%。公办幼儿园增加到13所，民办幼儿园增加到60所。
优化师资保障。制定民办幼儿教师专项培养方案，组织民办幼儿教师参加网络研修、继续教育、普通教师技能补偿培训、全园教师常规轮训等能力提升活动，促进民办幼儿教师与公办幼儿教师专业素质同步提升。加大公办园临聘教职工待遇保障，为200余名临聘教职工购买养老、医疗等五类险种，完善民办园教师工资指导机制，引导和监督民办园依法保障教师工资待遇，确保其安心从教。
优化考核评价。抓制度，制定并实施《乐至县学前教育管理规程》《乐至县民办幼儿园评估细则》，细化幼儿园办学条件基本标准和年审评估细则，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等5个方面规范办园行为，完成了73所公(民)办幼儿园办园行为督导评估，解决“办园不规范”问题。抓常规，制定保教工作目标和计划，建立每天2小时的户外活动及项目游戏方案和制度，实施游戏化和生活化课程，向幼儿教育“小学化”说不。
优化城乡帮扶。出台乐至县学前教育帮扶方案，明确城区县幼、县二幼指导帮扶4个责任区内的公民办幼儿园，乡镇中心园帮扶辖区内乡（镇）公民办、村级幼儿园（点），采取资源共享、文化共建、保教帮扶、送教下乡等方式，带动全县幼儿园办园水平的整体提高。每年城区幼儿园向乡（镇）园、附设园、民办园以支教方式派驻优秀教师60人次，乡（镇）园、附设园、民办园选派教师80人次到城区学习，实现优质教育资源互助共享。
