《教育导报》讯（记者 殷樱）“健康是人生的基础，学生在小学阶段就要建立正确的运动观，要以运动为美。”四川大学副校长梁斌在一场小学教育教学改革的研讨会上提出，让学生拥有一个健康的体魄是学校的首要任务。
无独有偶，出席同场研讨会的四川师范大学校长汪明义也特别强调，在小学阶段，就要培养学生健康的体魄并养成良好的体育习惯。
12月4日，四川省第27届小学教育教学改革研究共同体暨第3届STEM教育教学改革研究共同体学术研讨会在川大附小举行。本次研讨会除了邀请全省“共同体”成员学校，也邀请到高校校长和高校专家学者通过主题报告、专题引领等方式，看大学视角下的小学育人价值探索。
梁斌表示，小学阶段是最基础的阶段，要从学生的行为规范、体育教育、美学鉴别、逻辑思维和科学方法入手，循序渐进，养成良好的习惯。
除了重视体育锻炼，正确的智育教育也成为高校校长共同关注的话题。梁斌认为，逻辑思维训练是科学学习的基础，要教学生如何清楚地、有次序地、准确地描述，教学生对话，注重学生表达中的定量表述。在汪明义看来，好奇心、想象力和批判性思维才是智育教育的核心，从小就要让学生去掌握知识背后的原理。
面向未来，教师需要增强哪些能力？汪明义也给出了建议：增强教师“认识学生”的能力，特别是认识学生个体的学习特点、发展路径和职业倾向的能力；增强教师指导学生“学会学习”的能力，特别是让学生学会“自我控制学习”“深度学习”和“协作学习”的能力；增强教师“教会”学生“21世纪技能”；增强教师把“信息交流技术”运动到教育教学活动中去的能力；增强广大教师“教”学生运用已学知识与技能的能力。
针对小学教育教学改革的趋势，高校校长的观点也为小学校长提供了一些新的思路。而四川小学教育的改革也在如火如荼地进行中。
四川大学附属实验小学集团校长刘晏表示，近年来，学校以“学生事大”为教育初心，以“做堂堂正正中国人·成和善创造生活家”为育人价值取向，秉承“海纳百川·行知合一·向上向好”的附小精神，以现代生活教育思想，坚守“立人·新民”的附小使命，培育具有良好素养、鲜明个性，在真实成长中能共同创造和享受美好生活的新生代，努力建设成为新时代的实验性、研究型高品质学校。
在开幕式的微论坛上，宣汉县师源外国语小学校长张小强讲述了当地乡村教师坚守的力量，成都蒙彼利埃小学校长芶鹏介绍了学校五育并举、融合育人的实践经验。
除了上午的开幕式，本次研讨会还分为校长论坛、STEM论坛、语文论坛、道德与法治论坛、美术论坛、劳动论坛六个分论坛同时进行，各路名师大家齐聚，共享经典课例展示，互动交流学习，探讨专业发展。
本次研讨活动旨在落实立德树人根本任务、拓展学科育人价值，交流我省各地小学教育教学的典型经验，强化课堂主阵地作用，优化教学方式，切实提升课堂教学质量，追求高品质特色学校建设。
（图片由川大附小提供）
