《教育导报》讯（记者 王浚录）10月28日，“‘双减’背景下高质量课程育人新样态”课题阶段成果总结汇报成都高新区专场活动举行。全国20多个课题承担地区和单位、成都市23个区（市）县教研员、中小学管理干部及教师等上万人线上线下参会。
本次活动由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会和成都市教育科学研究院联合主办，成都高新区教育文化体育局承办，包含主题报告、论坛交流、特色课程展示、典型案例分享等环节，旨在总结分享区域学校课程建设中涌现出的可学习、可借鉴、可推广的典型经验和实践范例，探索“双减”背景下促进教育优质均衡发展的新路径。
活动现场，成都高新区教育文化体育局党组书记、局长彭涌简要介绍了成都高新区教育发展的基本情况。成都高新区教育发展中心副主任李建萍作“成都高新区区校协同构建‘一核两翼六群’综合育人课程体系”主题分享，向参会嘉宾汇报了该区综合育人课程体系建设的思想理念和行动实践。成都高新区10所学校、13个团队作专题分享，展示成都高新区综合育人课程体系成果。
近年来，成都高新区在“双减”背景下区域推进课程建设，构建了“一核两翼六群”综合育人课程体系，该体系以国家基础课程夯实学生基础，以学科拓展课程和跨学科综合课程提升学生综合素养，以德育、艺术审美、阅读、综合实践、国际理解、科技创新六个课程群促进学生个性生长。截至目前，成都高新区打造了成都市第七中学初中学校、成都市泡桐树小学（天府校区）、成都市中和中学等20多所品质课程示范校，形成了丰富的立德树人典型案例。
（图片由成都高新区教育发展中心提供）
作者：王浚录
编辑：夏应霞
