《教育导报》讯为进一步强化教学管理，优化课堂教学结构，提高课堂效率，近日，乐山市教科所所长许泽能、副所长程文华率队20余人赴井研中学开展教学视导工作。井研县教育局党组成员、总督学罗小航，县教研室相关人员陪同视导。
本次视导活动为期一天，通过随堂听课、交流座谈、问卷调查等情况进行全面视导。
随堂听课，深入指导。视导组专家们深入课堂，侧重于高三进行二轮复习的教师，随机听取了9个学科18位老师的课堂教学，主要了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力，并对该校课堂教学进行了指点指导。
评课议课，分享提升。课后开展评课议课交流，全体人员就课堂设计思路、高效复习、教学研讨、教研组建设、课堂教学改革等方面进行了充分交流，视导组提出井研中学深度教研需要从“研教育”“研教学”“研教改”“研教师”四方面着手，主动“以教促学，以学促教”，通过自我革命适应教育改革。
在学科组开展视导工作的同时，视导组向全校教师和部分学生发放了调查问卷，深入了解井研中学课堂改革和教研活动情况。教学视导座谈会，九大学科的教研员及督导委员们对上午的公开课、评课、议课及教研建设等方面进行了汇总。
反馈交流，深切寄语。视导组对视导情况进行集中反馈，会议由乐山市教科所高中室副主任刘娟主持。主要围绕课堂教学情况、教研组的建设情况等方面展开。
井研中学教科室主任熊菊作了《心向山海，“研”续精彩》的汇报，从教学常规管理、业绩评价、校本研修活动等方面交流，学校从“宽度”“长度”“深度”“温度”“效度”同时发力，以生为本，构建有温度的教育。
随后，井研中学副校长杨元超围绕高三管理工作发言，从介绍2022届学生的整体情况、压实责任、营造氛围、补短扬优四个方面作了汇报。下一步紧盯目标，坚定信心，深化“三研”，打好班级和学科总体仗，争取创造更大的辉煌。市教科所高中室主任田玉坤代表学科研导委进行了意见反馈，提出学校应加强研究教育、研究教学、研究教改、研究教师，做好目标内容、学为中心、有效作业、学习评价四个优化。
市教科所副所长程文华对井研中学近几届高考成绩进行分析，并提出建议：一是要做好数据分析，激活教学管理；二是要优化“学为中心”课堂，立足长远发展，狠抓教学常规；三是要将促进教师专业成长摆在重要位置，将学校教科研工作与全市学科研究工作紧密结合，打造一批在全市有影响力的学科教师。
市教科所所长许泽能认为井研中学校在管理上有以下成功经验：一是领导班子团结一心，教师队伍勤奋努力，高三团队战斗力强；二是学校借助七中网班资源，将线上线下教学有机融合；三是教研活动有标准，教学流程规范，教学效果好；四是学校坚持激情教育、高效课堂、精细管理三驾马车齐头并进，教学效果逐年提升。
罗小航表示，新起点，新开始，希望井研中学认真分析整理视导组意见，并逐步整改落实。教育局将为井研中学发展提供更多的保障，争取让井研中学在发展的关键时段再上一个台阶。
最后，井研中学校长何平表示，视导组专家的指导和建议让井研中学能“抬头看天”，学校将从革新教育理念、加强业绩评价、顶层设计与细节质量并重、引进优质资源等方面加大力度，在2022年的高考中再创辉煌，交上一份满意的答卷。
本次视导工作，旨在有针对性地研究和指导井研中学的教育教学工作，有利于提升学校教育教学质量，深化课程教学改革，形成具有鲜明特色的育人模式。
