《教育导报》讯 11月17日下午，由四川省教育科学研究院与新华文轩出版传媒股份有限公司联合申报的四川省教育学会2023年度重点课题《促进中小学生健康生活的家校社立体化协同育人模式研究》开题论证活动在新华之星举行。
新华文轩出版传媒股份有限公司教育服务事业部副总经理孙华明为本次课题论证活动作开题发言。孙华明表示，新华文轩密切关注教育发展趋势与学校家庭社会教育需求，积极参与国家级、省市级重大课题，高度重视教育科研工作，力求将科研创新成果转化为教育产品与服务。在本次课题研究中，新华文轩将依托在教育领域的深厚积淀，协同课题组成员，稳步完成各项研究工作，高标准输出研究成果，为课题研究提供强有力的保障支持。
四川省教育学会副会长刘怀明宣读课题立项通知书与子课题通知。刘怀明提到，重点课题应产出高级成果，要在促进中小学生健康生活方面提出有价值的观点、方案，整合优质资源，充分发挥重点课题的示范作用。
四川省教育科学研究院教育发展研究所所长焦蒲、课程教材研究中心高级教师杨瑶代表课题组作开题报告。两位老师指出，本课题以我省中小学生健康生活素养发展及教育现状研究、家校社教育功能及其运行机制、协同育人模式研究为主要内容，力求在生态系统理论等视角下，深入探究促进学生健康生活的家校社三大主体的教育功能、教育内容和实施路径，丰富家校社协同育人的理论体系，深层次把握促进学生健康生活的家校社各要素及其相互关系、内在规律、作用机制，整合与研发促进学生健康生活的家校社协同育人资源。
四川省教育学会学术委员会副主任、原四川省教育科学研究院副院长曾宁波，中国陶行知研究会副秘书长兼课题办主任、四川省陶行知研究会副会长杨东，四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所研究员屈璐，中国陶行知研究会家庭教育专业委员会特邀专家范泳泓对本课题进行论证。论证专家高度评价开题汇报，充分肯定课题研究的创新性与特色，并对研究方向、路径提出了多维度的专业建议。论证专家表示，将学生的个体生命放在中心，提升学生幸福感，赋能学生生命意义与价值，关注学生当下生活品质，价值重大。家校社在协同育人方面是一个有机整体，有效整合三者的功能才能使教育效能最大化，解决当下教育的平面化与单一性问题。在子课题申报中，各单位可根据自身研究力量，细化研究方向与内容。
成都市柳江街道棬子树社区副书记石英，锦逸社区孙帆，金堂县金沙小学校长吴胜斌，宜宾市青少年宫书记刘介均分别分享了社区、学校、机构在推动家庭教育、促进青少年身心健康与构建良好家庭关系中所做出的努力与积累的有效经验。
本次开题会为下一步研究工作的开展夯实了基础。子课题申报工作将在11月30日前有序进行。申报单位不限于学校与教育科研部门，社区、机构、企业等均可进行相关领域的子课题申报，在家校社协同育人方面建言献策。
