姓名：胡杰
学校：大邑县韩场镇学校
乡村任教年限：12年
自我陈述
我叫胡杰，现年35岁，中共党员，于2006年6月毕业于绵阳师范学院体育与健康教育学院体育教育专业，2006年8月到大邑县韩场镇学校参加工作。从教12年，我一直扎根乡村，担任班主任工作8年。2011年11月取得中学体育一级教师专业技术资格。我一直担任初中体育与健康教学工作及校园足球工作的开展.
我热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针政策，认真践行社会主义核心价值观；认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。乡村教育的对象是农村的孩子，这些孩子和家庭更需要知识和文化。作为一名乡村体育教师，作为一名乡村教育者要有更突出的责任心，我把这些孩子当成自己的孩子来对待，关爱他们，教会他们知识的同时交给他们做人是道理。担任乡村教育的教师队伍优秀人才相对较少，人才较为缺乏，乡村教师要有扎根乡村教育的情怀，自2006年工作以来，我将“让每一个学生在轻松的氛围中学习，在体验中收获知识”作为我的教育理念。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大能力为学生树立人之楷模，树立标兵榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。在教师职业道德建设方面，能做到一名党员教师应尽的义务，积极参与各种活动并积极工作。教育教学中能恪守教师职业道德，遵守学校的规章制度，积极工作，平等对待学生。
乡村教育相对条件更艰苦，作为乡村教师要更有奉献精神。我坚决服从学校的工作安排，不计得失，不怕吃苦，将自己的专业知识融汇于教学中，让学生受益。我拥有扎实的体育专业知识和足球专业知识，在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。我精心设计教案，认真备课上课，认真组织开展校园足球工作。农村孩子见识较少，他们很渴望通过自己的努力去看看外面广阔而精彩的世界，因此，我将足球作为了让孩子们走出农村的桥梁。自2009年开始，我就开始组建学校的初中男、女子校园足球队，每天下午利用课余时间进行训练，我甚至利用周末休息时间来进行训练。当时学校硬件设施有限，条件较艰苦，经过我和孩子们三年的努力，终于在2012年得到了外出比赛的机会。2012年4年，我所带的初中女子足球队参加了成都市第三届初中生综合运动会女子足球项目获得了成都市第五名，并获成都市一等奖。这一次的经历充分地体现了“功夫不负有心人”的说法。我觉得乡村教育更能体现“知识改变命运”的价值。作为乡村教育者的我来说，更有收获感和成就感。因为这次的成绩突出，我被成都市教育局、体育局评为优秀教练员。我校也因此被大邑县业余体校确定为全县足球训练基地。足球搭建起了这些农村孩子们放眼未来的桥梁，让我信心大增，坚定了自己扎根乡村教育的决心。我坚信通过不断地努力，一定会让孩子们走出农村，走出四川，去看看外面广阔的世界。在平时的体育教学中，我积极开展足球课程，并通过班级联赛选拔出学校校园足球梯队，每天利用课余时间进行训练。我所带领的初中男、女子足球队于2015年4月参加了成都市第四届初中生综合运动会足球项目的比赛，男子获成都市第四名，女子获成都市第八名，综合成绩获成都市一等奖的历史性成绩。2016年5月，我所带的小学男、女子足球队参加了大邑县第一届小学生足球联赛，男、女子均获亚军。2016年11月，我所带的初中男、女子足球队参加了大邑县第一届初中生足球联赛，男子获得亚军，女子获得冠军。2017年2月，我训练的足球队员姚昊、赵俊坤、熊超、李长宏、鲜佳旺代表四川参加了“成基金”在江苏泰州姜堰区进行的全国青少年冬令营足球邀请赛，获得第四名。2017年5月，我所带的小学男、女子足球队参加了大邑县第二届小学生足球联赛，男子获得冠军。2017年7月，我训练的足球队员姚昊、赵俊坤、熊超、李长宏、鲜佳旺代表四川参加了“成基金”在湖南长沙进行的全国青少年足球公益联赛，获得第六名。2017年11月，我所带的小学男子校园足球队参加了大邑县首届小学生足球锦标赛，荣获冠军。2018年4月，我带队参加成都市第四届初中生综合运动会女子足球比赛，获第七名，并获成都市一等奖。2018年5月，我带队参加大邑县第三届小学生足球联赛，男子获得冠军，女子获得季军。因这些成绩的取得，在2015年9月，我被大邑县教育局评为了大邑县优秀教师称号，2016年9月被韩场镇人民政府评为优秀教师称号，2016年10月，被评为四川省农村义务教育学校教师贡献奖。多次被学校评为教学质量优秀。2017年9月被韩场镇人民政府评为优秀教育工作者称号。2017年9月，我被大邑县教育局确定为体育中心组成员。2018年6月，我入选教育部全国乡村优秀青年教师奖励计划人选。2018年9月，我被评为成都市优秀青年教师称号。
扎根乡村教育，为孩子们保驾护航，让农村的孩子们健康成长是我坚定不移的教育梦想，我也会继续努力，尽自己的微薄之力，为乡村教育事业培养出更多优秀学子。
工作经历
2006年8月至今，我一直在大邑县韩场镇学校工作，我怀揣让农村孩子们健康成长，走出农村，放眼世界的教育梦想来到学校。从教12年来，我先后担任过班主任、体育教学、体育教研组长的工作。由于乡村学校教师流动性较大，我在这期间还兼任了九年级化学教学工作。通过这12年的教育教学工作，我深感农村孩子们的可爱，他们很渴望学习，很渴望能通知自己的努力走出农村，深造自己，为祖国贡献出自己的一份力量。作为这些孩子的引路人，我一直在坚持，一直在探索，用“知识改变命运”的理念，本着对乡村教育的情怀，我会继续去为实现孩子们的梦想而努力。
职业认识
1. 乡村教育的对象是农村的孩子，他们本人和家庭更需要知识和文化，乡村教育者要有更突出的责任心。
2.乡村教育教师队伍优秀人才相对较少，人才缺乏，乡村教师要有扎根乡村教育的情怀。
3.乡村教育相对条件更艰苦，乡村教师要更有奉献精神。
4.乡村教育客观比较闭塞，乡村教师要有眼界，立足现实，放眼未来，放眼现代化，放眼外面广阔的世界。
5.乡村教育某种层面更能体现“知识改变命运”的价值，更有收获感和幸福感。
乡村教育的主体是孩子，让农村的孩子能健康快乐地成长，让他们学以致用，成为家庭的顶梁柱，国家的栋梁之材。
教学业绩
2012年4年，我所带的初中女子足球队参加了成都市第三届初中生综合运动会女子足球项目获得了成都市第五名，并获成都市一等奖。
2015年4月，我所带领的初中男、女子足球队参加了成都市第四届初中生综合运动会足球项目的比赛，男子获成都市第四名，女子获成都市第八名，综合成绩获成都市一等奖的历史性成绩。
2016年5月，我所带的小学男、女子足球队参加了大邑县第一届小学生足球联赛，男、女子均获亚军。
2016年11月，我所带的初中男、女子足球队参加了大邑县第一届初中生足球联赛，男子获得亚军，女子获得冠军。
2017年2月，我训练的足球队员姚昊、赵俊坤、熊超、李长宏、鲜佳旺代表四川参加了“成基金”在江苏泰州姜堰区进行的全国青少年冬令营足球邀请赛，获得第四名。
2017年5月，我所带的小学男、女子足球队参加了大邑县第二届小学生足球联赛，男子获得冠军。
2017年7月，我训练的足球队员姚昊、赵俊坤、熊超、李长宏、鲜佳旺代表四川参加了“成基金”在湖南长沙进行的全国青少年足球公益联赛，获得第六名。
2017年11月，我所带的小学男子校园足球队参加了大邑县首届小学生足球锦标赛，荣获冠军。
2018年4月，我带队参加成都市第四届初中生综合运动会女子足球比赛，获第七名，并获成都市一等奖。
2018年5月，我带队参加大邑县第三届小学生足球联赛，男子获得冠军，女子获得季军。
2015年3月，被成都市数字学校评为“最牛掰”教师印象标签。
2015年5月，荣获大邑县体育教师教学设计评比一等奖。
2015年9月，被大邑县教育局评为了大邑县优秀教师称号。
2016年1月，被大邑县教育局评为学科带头人。
2016年7月，被韩场镇学校评为教育教学质量突出贡献奖。
2016年9月，被韩场镇人民政府评为优秀教师称号。
2016年10月，被评为四川省农村义务教育学校教师贡献奖。
2017年2月，被韩场镇学校评为教育教学质量突出贡献奖。
2017年9月，被韩场镇人民政府评为优秀教育工作者称号。
2017年9月，被大邑县教育局确定为体育中心组成员。
2018年6月，入选教育部全国乡村优秀青年教师奖励计划人选。
2018年9月，被评为成都市优秀青年教师称号。
我多次参加县、校组织的赛课、评课活动，获得一等奖，受到了领导及同行的一致好评；撰写了多篇论文，其中所撰写的《浅谈体育课中的德育渗透》《浅谈如何上好体育课》《浅谈体育游戏在体育课中的运用》均获得县级一等奖。我所主讲的《普及校园足球运动，促进学生健康成长》学术报告，于2017年4月在大邑县校园足球工作推进会上、在区点体育工作会上作了经验交流。
教改探索
我负责的学校校园足球工作颇有成效。自2012年以来，学校校园足球取得了显著的成绩取决于足球梯队的建设。我校为九年一贯制学校，我将学生分为了三个梯队进行实践探索，分别是1～3年级为兴趣培养梯队，4～6年级为能力提升梯队，7～9年级为拓展比赛梯队，每个层次的梯队都有不同的训练方法，目的是将校园足球做到普及，目标是将我校校园足球作为特色项目发展。2015年，我校被正式确定为全国青少年校园足球特色学校。我们吸引了更多的资源来帮助我校校园足球的发展，也引起了社会、媒体的关注，更是得到了家长和学生的高度认可。
管理提升
我担任了8年的班主任工作，在担任班主任期间，我通过查阅资料、请教经验丰富的优秀教师、观看班主任技能比赛视频等，形成了自己班级管理的风格。
1.聚集凝聚力。身为体育老师担任班主任，我实行了“半军事化”管理，对学生的要求严而有度，恩威并施。我实行了班级凝聚力形成主题活动，每月实行“三个一”，由班长将每个学生的生日统计起来，每月利用一次班会课给该月生的学生过生日，“三个一”分别是全班同学给过生日的同学同唱一首生日歌，以班级的名义给过生日的同学赠送一张贺卡，全班每个同学为过生日的同学送上一句祝福。这些活动的开展，凝聚了班级的活力。
2.转化学困生。我善于根据每个学生的个性差异来对他们进行心理辅导。我校为农村九年一贯制学校，学生大多来自于外来务工人员子女。由于家庭和社会适应的原因，导致了有学生出现厌学等现象。2013级我带的那个班有个学生叫郑晓，各科成绩都比较滞后，行为习惯较差，我通过反复多次的心理疏导、家访交流，并与学科教师一起帮助他。最终，郑晓同学顺利地考上了高中。通过这些案例，我总结出了：“没有学不好，只怕有心人。”
团队合作
我校对教师专业成长发展尤为重视。师徒结对是我校教师成长的重要途径，我先后担任了刘佳、李尚军两位教师的指导教师，指导两位教师教学工作、学校体育活动的策划和组织、班级管理、个人职业规划的制定等，经过两位老师的辛勤努力，所指导的刘佳老师获得了成都市优秀班主任、成都市蓝光园丁奖等，李尚军老师的论文获得了成都市优秀论文评选二等奖。
在担任教研组长期间，我组织艺体组的老师们一起策划了学校田径运动会、智力运动会、学校艺体节等大型活动，得到了学校和家长的高度评价。
育人成效
2016年11月，我所训练的学生鲜佳旺，参加大邑县小学生校园足球联赛被评为最有价值球员。
2016年11月，我所训练的学生杨昕瑞，参加大邑县小学生校园足球联赛被评为最有价值球员。
2017年2月，我所训练的鲜佳旺等5名学生，被选拔代表四川参加了全国青少年足球成长公益基金会在江苏泰州姜堰举行的全国足球邀请赛。
2017年7月，我所训练的赵俊坤等5名学生，被选拔代表四川参加了全国青少年足球成长公益基金会在湖南长沙举行的全国足球公益联赛。
2017年10月，我所训练的学生罗椰凯，参加大邑县初中生校园足球联赛荣获了最佳射手称号。
2018年4月，我所训练的学生熊超，参加大邑县小学生校园足球联赛荣获最佳射手称号。
2018年4月，我所训练的学生李长宏，参加大邑县小学生校园足球联赛荣获最佳守门员称号。
智慧火花
我校为农村九年一贯制学校，因地处农村，很多孩子的家长都外出打工，全校40%左右的学生为留守儿童，针对这种情况，我向学校申请，通过开展艺体活动让这些留守孩子们在学习之余能感受到关爱和帮助。身为艺体教研组长，我组织艺体老师们共同策划，利用课余时间为孩子们开展了足球兴趣小组、DIY手工制作兴趣小组、吉他兴趣小组等，通过这些活动让孩子们能在学习之余得到放松，让孩子们能感受到关爱，由学校德育处牵头，艺体组配合，成立了韩场镇学校“留守儿童之家”，通过开展艺体活动、心理拓展活动、阅读活动等，和孩子们一起体验“家”的温暖。
我还组织艺体组的老师们关爱我校残疾留守儿童，在学习、生活上给予他们帮助和关心，我校郑家豪同学为智障残疾，我会组织艺体组的老师们每学期开展“心系残疾儿童，家访送温暖”活动，让这些残疾孩子能感受到关爱，让他们也能快乐地成长。
幸福瞬间
我在学校从教了12年，能将自己的专业知识传授给学生，让每一位学生受益是我的梦想，而足球是我和学生最亲近的一项运动。我坚持了9年的足球之梦，争取让孩子们走出农村，去追寻自己的梦想。我和孩子们一直在努力，希望有一天能实现这一梦想。终于在2016年11月，在各级领导的关心和帮助下，全国青少年足球成长公益基金会简称“成基金”来到了韩场镇学校，前国脚刘成先生亲临我校进行校园足球工作的考察。这对于我来说，对于韩场镇学校这所农村学校来说是一件史无前例的事情。我当时非常地激动，也为我和孩子们这么多年的努力而感到欣慰。经过考察，我校被“成基金”确定为对口支助学校，大邑县也因此被确定为对口支助县。成基金为孩子们走出农村搭建了平台，我校5名足球小将2017年2月和7月，分别到江苏和湖南参加了“成基金”全国青少年足球邀请赛，并获得了优异的成绩。我想说的是这件事是我职业生涯中永远不能抹去的回忆，我的付出得到了回报，孩子们通过努力，实现了农村娃也能踢出足球的未来。
“成基金”于2016年8月30日成立，至今已经两周年了。他们一直在支持着我们，一直在帮助着我们。两年来，孩子们走出农村，走出四川参加了比赛，拓展了视野，增长了知识。为了感谢“成基金”对我校的关心和帮助，在“成基金”成立两周年之际，我代表大邑县给他们写了一篇致谢文章，让他们颇为感动，将我的文章在“成基金”公益平台上进行了发表。
扎根乡村教育，为乡村教育奉献自己的一切，通过12年的不断学习和成长，在2018年6月，我入选了教育部全国乡村优秀青年教师奖励计划人员。2018年9月，我被评为成都市优秀青年教师。这两项荣誉是我职业生涯的最高荣誉。为此，用一颗坚定的心去做好教育工作，用对教育的情怀去关爱每一位乡村孩子是我永远不变的教育梦。这些幸福的瞬间将成为我今后教育工作的动力，坚定不移地扎根乡村教育，成为孩子们的良师益友，为乡村教育做出更多的贡献。
