“思维发展型”的课堂是什么样？全国现场观摩会正在成都这所中学举行

全国第十七期“思维发展型课堂”现场观摩会

暨郫都一中第三届教育教学论坛举行

《教育导报》讯（记者 葛仁鑫 摄影报道）“会思考的老师才教得出会思考的学生。”思维的发展，体现在老师教学的各个环节，对学生有着深远的影响。12月4日，为加强思维发展型课堂的理论和实践探究，推动思维发展与学科课堂教学深度融合，全国第十七期“思维发展型课堂”现场观摩会暨郫都一中第三届教育教学论坛在成都举行。活动由北京师范大学教育学部、成都市中学学生思维训练基地主办，郫都一中承办。

“思维发展型课堂，是思维教学的载体，这种课堂运用教育心理学、认知心理学、脑科学特别是思维教学领域的最新研究成果，变革传统的、以知识和技能传授为主的课堂教学方式，以促进学生思维能力发展为最高目标。”北京师范大学化学学院副教授、博士生导师朱嘉作专题讲座，他从批判性思维的定义、标准等各方面出发，就如何激发批判性思维、构建高效的思维发展型课堂给出具体的建议。

活动还举行了思维课堂高峰论坛，邀请了来自教学一线、高校相关领域以及有关媒体的名师和专家，共同探讨思维课堂的实现路径。在观摩展示环节，来自首都师大附属密云中学、佛山市北滘中学、郫都一中、成都市列五中学、大邑实验中学、成都市大湾中学等校的老师共带来了20节思维课堂，课后进行专家点评，任课教师与评课教师充分交流、研讨，共同推动思维发展融入教学实践。