《教育导报》讯(付军)5月12日清晨,阳光洒满校园,井研县来凤小学党支部副书记李永忠在庄重的升旗仪式上,以“好习惯,终生受用”为主题,为全校师生讲授了一堂别开生面的思政课。这堂融合案例教学与互动实践的课程,是学校深化“五育融合”教育的创新探索。
课程围绕“小习惯铸就大品格”这一主线,通过校园场景还原的方式徐徐展开。李永忠列举了“课间追逐打闹损坏器材”“图书角书籍随意堆放”等一系列校园常见典型问题,并配合精心拍摄的校园全景图,将原本抽象的习惯概念转化为学生可感知的具体行为细节。当大屏幕上呈现出被涂鸦及损坏的门窗对比图时,学生们不由自主地发出“要像爱护眼睛一样爱护公物”的感叹。
近年来,来凤小学积极构建“环境浸润—课程浸润—活动浸润”三维习惯养成教育体系。在环境浸润方面,精心打造“五育融合文化长廊”,设置文明红黑榜,营造了浓厚的文化氛围;课程浸润上,开设劳动技能实践课,丰富学生的学习体验;活动浸润环节,推行“文明小卫士”轮值制度,培养学生的责任感和使命感。而本次思政课,正是该体系的有效延伸和实践。
校长吴剑锋表示,学校将持续深化和创新“红色基因铸魂、习惯养成塑形”育人体系。通过设立党员教师示范岗、加强家校共育等载体,着力培养“文明向上、全面发展”的新时代来凤学子。
作者:付军
编辑:何元凯 审核:杜蕾 终审:倪秀



