西南民族大学青藏高原生态与环境保护创新团队是长期奋战在青藏高原高寒高海拔地区，从事生态环境保护和科研攻关的高素质科技创新人才队伍。近年来，青藏高原生态与环境保护创新团队党支部为了破解高原科考支部党员分散、党建引领作用发挥不充分的问题，把握高原党建工作特点规律，探索形成“四抓四化”工作法。
“四抓四化”工作法，通过抓政治理论学习、抓党员示范引领、抓党建方法创新、抓支部战斗能力，加强和改进支部工作，破解野外科考作业党支部党员分散、党建科研“两张皮”“各顾各”的难题，充分发挥党建引领作用，力促思想同心化、目标同向化、工作同步化、服务社会手段多样化，以高质量党建保障科研提质升级，以科研进步助力党建取得实效，促进党建工作和科研工作双融合、双促进、双提升。
抓政治理论学习，促思想同心化
“党小组＋课题组”，确保政治理论学习不打折。党支部成员每年近一半时间扎根高原科考作业，针对高原上支部成员经常性时空错位的现实难题，创新“党小组＋课题组”党建新思路，按照课题方向将支部划分为生态系统、生物危害防治、土壤微生物、生物多样性共4个党小组，以党小组形式保障制度化政治理论学习有序开展，做到走到哪学到哪，随走随学，确保理论学习不打折、不走样。
“学党史＋学校史”，加强思想政治建设不放松。扎实开展党史学习教育活动。学习学校红色历史，感悟老一辈科研工作者不辞艰难、扎根边疆、敬业奉献的光辉品格，点亮精神火炬、助力攻坚克难。用好“三会一课”、主题党日、民主生活会等常规平台，充分利用科考沿线红色资源，科研途中重走长征路、重温入党誓词、缅怀革命先烈，推进党性学习教育走深走实。
抓党员示范引领，促目标同向化
外学先进，汲取榜样力量，服务国家战略。通过微党课、主题观影、支部论坛等方式，组织支部全体党员深入学习习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信精神，学习校友王瑛和姬秋梅的典型事迹等,把合格党员的标尺和新时期党员的先进形象立起来、树起来，用榜样力量激发全体党员接续奋斗。
内树典型，发挥党员先锋模范作用。加强党员队伍建设，发挥“双带头人”示范引领效果，注重用身边典型教育身边人，营造支部创先争优良好氛围。近年来，团队依托“若尔盖高寒湿地生态站”国家级野外台站，通过科技服务乡村振兴培训会等多种形式，助力青藏高原地区脱贫攻坚和乡村振兴，在此过程中涌现出一批素质过硬、作风良好、无私奉献的党员教师。
抓党建方法创新，促工作同步化
“党建+科研平台”，助力青年教师科研创新。党支部充分发挥党建统领作用，支部成员形成学术团队，群策群力申报并获批科研创新工作室2个，以工作室为载体邀请党建专家和业务骨干开展交流座谈，助力青年教师科研创新和成长进步。经支部共同打造的高原生态学学术工作室、生态学工作室，不仅是科研工作阵地，也是党支部建设的重要抓手。
“党建＋创新团队”，助力科研团队行稳致远。为解决支部建设成效不彰的问题，成立以科研团队为单位的党小组，同时也以党小组为单位打造科研团队，科研工作与党建工作双向促进，把党建工作有机融入到整个科研工作中，推动实现党建与野外工作同步化、党性锻炼与科学考察同步化。
抓支部战斗能力，促服务社会手段多样化
支部共建“1+1”，高校地方党支部建设协同创新。针对团队长期高原作业的现实情况，积极探索与地方党支部联合共建，地方党支部为青藏高原生态党支部科研人员提供场地、语言、地方性知识的协助，青藏高原生态党支部为地方党支部提供智力支持和社区服务。
社会服务“1+N”，助力牧区生态环境全面改善。结合自身面向高原牧区从事科研的独特优势，发挥科技服务“三区”“三牧”发展的现实功能。近年来，团队实施高原农牧民科普培训，开展生物多样性保护咨询等工作，推进产学研用结合，加快科技成果转化。加强和地方政府联系沟通，参与决策咨询，充分发挥学校服务民族地区发展的智库作用。
