“两自一包”改革成效如何？成都市武侯区召开国家级重点规划课题成果发布会解读

《教育导报》讯（记者 殷涛 摄影报道）成都市武侯区“两自一包”改革推进近6年来，成效如何？5月29日，国家级重点规划课题《区域教育赋权学校制度供给改革实践研究》——“两自一包”教育综合改革成果发布会在四川大学出版社召开。省委教育工委委员，教育厅副厅长、党组成员崔昌宏出席会议并讲话。

2014年以来,武侯区作为四川省区域教育改革试验区建设试点单位，主动申报和承担全省区域教育“管办评”分离改革综合试点项目，以普惠公平、优质均衡为根本，以简政放权、释放活力为重点，以名师培养、名校培育为抓手，积极推进教育管理体制、学校办学模式、教育水平评价等方面的探索创新，实施了教师自聘、管理自主、经费包干的“两自一包”改革，通过下放人权、事权、财权，赋予学校办学自主权，充分释放学校活力，进一步增强教育发展的内生动力，提高了各中小学、幼儿园的教育教学质量。

崔昌宏指出，各地要深化“管办评”分离改革，充分借鉴武侯区“两自一包”的改革经验，进一步向学校放权，加快现代学校制度建设，充分激发学校的办学活力，各方要形成合力，整体推进四川教育的高质量发展，加快构筑四川教育“鼎兴之路”。

会议发布了课题成果公报及理论、制度、实践等成果集。会上，川大附中西区学校、北二外成都附中、成都市沙堰小学、成都市第三十三幼儿园分别就各自学校“两自一包”改革作实践成果分享。成都市天府新区、哈尔滨市道里区、贵阳市云岩区还通过视频分享寻访武侯区“两自一包”改革成果的做法。来自教育部、中国教育学会、四川师范大学、中国教科院的6位专家通过视频对武侯区教育改革成果作出评价。

教育厅、成都市教育局相关处室负责人，省教科院相关负责人，武侯区教育局班子成员、各科室负责人，公办中小学、教办幼儿园校（园）长参加会议。