《教育导报》讯（记者 张文博）10月29日，由四川省教育学会、成都高新区教育文化体育局主办，新华文轩家长学校协办的家庭教育公益讲座在成都高新区锦城小学举行。成都文理学院应用心理研究中心主任、四川师范大学家庭教育研究中心特聘专家刘卡静以《如何帮助孩子远离校园欺凌？——霸凌的心理动力学解读》为题，为家长们分享了校园欺凌的识别与应对方法。
“校园欺凌不是指你和我因为什么矛盾打了一架，而是指一个人或一群人单次或多次蓄意对他人实施肢体、言语或精神上的伤害和攻击。”刘卡静罗列出校园欺凌常见的6种形式，认为远离校园欺凌，家长应教会孩子如何恰当地表达自己的观点和情感至关重要。“一句不当的话语可能会引发他人的情绪失控。如果我们每个人都能从言语上做起，那么肢体霸凌的现象将会大大减少。”刘卡静说。
谈到校园欺凌的形成因素，刘卡静表示，专制、放任等教养方式最有可能造成孩子的欺凌行为。比如，有的父母过分溺爱孩子，导致孩子自视过高，一旦受到冒犯便以暴力回应；有的父母则以打骂作为教育手段，孩子因此学会使用暴力解决问题。她进一步分析，欺凌者内心深处的模式通常是“我不好，你也不能好”，于是将自己的负面情绪投射到他人身上，试图通过攻击他人来消除内心的不适，这是欺凌行为的根本原因。同时，由于欺凌者内心充满愤怒情绪且缺乏控制这些情绪的能力，因此欺凌行为既是情绪控制的问题，也是情绪表达方式的问题。
在嘉宾对话环节，刘卡静和成都高新区锦城小学副校长刘莺、成都师范银都紫藤南区小学副校长付小琳、四川省教育科学研究院附属实验中学德育主任李丹、北京兰台（成都）律师事务所合伙人杨莉，就家校如何携手保护孩子展开了讨论和交流。
“高新区一直高度关注中小学生的身心健康，后续也将积极采取行动，联合各方力量，共同为孩子营造一个安全、和谐、友爱的成长环境。”成都高新区教育文化体育局规划建设安全处相关负责人说。
