《教育导报》讯 (胡英)由四川省井研县周 永康数学工作室课题组、四川省井研县研城中学课题组承研的乐山市普教科研项目《中小学数学小专题在教学中的高效应用实践研究》阶段总结会,于6月24日上午在研城中学召开。乐山市教育科学研究所副书记高远才、副所长程文华、理论教研员高德全,井研县教育科学研究室副主任廖文金,研城中学校长汪言军到会指导,课题组全体成员列席会议。
首先,参会人员观摩了课题组成员徐静老师执教的小专题课《一元一次不等式组中的参数问题》。徐静老师利用一题多变,培养学生举一反三、触类旁通的学习能力,课堂充分展示了小专题课的高效性,获得与会专家、领导、参会教师的一致好评。
接着,由课题组负责人周 永康宣读阶段研究报告,汇报了课题组取得的研究成果。课题组成员王守东作了阶段工作报告,详细说明了课题组开展的各项工作。课题组成员潘羽分享了课题研究对教育教学的意义:助推专业成长,提升课堂教学效果。
在此之后,与会领导对该课题的阶段总结做出了评价和指导,在充分肯定课题组取得成绩的同时,分别从教学、教研、课程改革等方面提出了有指导性的意见,希望课题组以课题研究为锲机,把教育教学实际和课题研究有机结合起来,使之成为教学工作的推手。
最后,汪言军对课题研究后期工作应该如何开展提出具体要求,同时也期望小专题研究与分层教学研究有机结合起来,打造高效课堂。
通过本次阶段总结,课题组成员更加明晰了今后的研究方向,表示一定会勤思考、多实践,扎实有效地开展课题研究工作,合力谱写课题研究新篇章。
作者:胡英
编辑:张文博



