西南财经大学国际商学院党委教师第一党支部以课程思政改革为引擎，打破思政教育与专业教育融合发展的“孤岛效应”，提升思想政治教育亲和力和针对性，让专业课守好一段渠、种好责任田，共同树立“为党育人，为国育才，打造坚强战斗堡垒”的支部核心理念。
该支部聚焦立德树人“主阵地”、教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，以价值塑造、知识传授和能力培养为抓手，谱好达成“铸魂式”育人共识、构建“滴灌式”课程教学、打造“通达型”师资队伍、建设“棋盘型”工作机制“四部曲”，聚力培养“心有大我、胸怀家国”，契合国家战略需求的新时代开放型人才。
党建引领筑牢育人育心育德理念
达成“铸魂式”培养共识
从上而下筑牢育人共识。学校党委书记、学院分党委书记担任样板支部党建联络员，对口帮扶指导支部“双创”和课程思政创新，以党建引领全面提升支部教师课程思政建设意识和能力，将“课程思政与思政课程同向同行，党建工作与教学科研工作互融共进”理念贯穿支部党建工作始终。
“双带头”示范引领育人。“双带头人”支部书记率先破题“如何做好课程思政”，示范推行“巴掌教学法”等思政育人教学范式改革，在国家重大战略、学校办学特色和教书育人职责上找结合、抓关键、求突破，激发专业课教师参与课程思政改革的内生动力，营造师生共同参与课程思政改革的浓厚氛围。
深挖思政元素创新教学方法
构建“滴灌式”课程教学
分类深挖专业课思政元素。分层分类发掘专业课思政价值意蕴和学科价值导向，推动思政元素在专业公选课“浸润”、专业必修课“深化”、专业实习实践课“升华”；提炼专业课程思政育人的逻辑体系，将思政教育落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。
协力推进思政教法创新。深入开展教育教学会议、教育思想大讨论、课程组研学、师生交流反馈等活动，对专业课课程思政“找差距、补短板、促提升、推改革”。将思维导图和专业心法巧妙对接专业课思政内容，根据学生反馈实行滴灌式教学，创新形成“巴掌教学法”等教学案例，促进显性专业知识与隐性价值导向相结合。
提升教师课程思政建设能力
打造“通达型”师资队伍
全面提升教师思政教学能力。通过教学观摩督导、微格诊断、课程思政竞赛、教学思想大讨论、课程组研讨等措施，提升教师“融知识传授与价值塑造于一体”能力。建立老中青“搭班子、传帮带”制度，开展典型经验交流和课程思政示范，让教师带领所有教师共挑“思政担”、让所有课程共出“思政味”、所有课堂共绽“思政彩”。
本-硕-博贯通强化“导学思政”。让教师聚焦个人专长组建课程组，协力开展贯通本硕博的优势专业课程思政建设，实现思政元素多层次导入专业课；让教师兼任博士生（副）导师、硕士生导师、本科专业班主任，实现本-硕-博全线贯通引导学生提升专业志趣、传承学术思想、投身国家建设。
实现组织、实施、协同“一盘棋”
建设“棋盘型”工作机制
组织建设与思政教育和鸣共振。建立“党建引领、支部搭台、书记导演、党员唱戏”工作机制，与马克思主义学院、四川农业大学开展支部共建，共同推动“价值塑造、知识传授、能力培养”贯穿专业课程建设全过程，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、党员示范带头、全员协同育人”的课程思政建设工作格局。
课内教学与课外教育协同共进。构建专业课党员教师与专业课非党员教师及行政教辅人员的协同机制，组建党员教师带头的课程组，与行政教辅人员支部开展党建及教学研讨，与学生党支部配对指导，形成专业课党员教师“牵动引领”、“教学+行政+辅导+学生”的协同育人模式。
