姓名：娄格罗叶
学校：三河口乡初级中学校
乡村任教年限：15年
自我陈述
我的名字叫“罗叶”，是甘当绿叶的“叶”
做一名人民教师，成为学生成长的引路人和灵魂的塑造者，是我的理想和追求。2003年我来到了马边彝族自治县三河口乡初级中学，成为了一名光荣的人民教师。刚到校那天，就听人说“三河口中学永远都教不出好学生来”，当时我就暗暗下定决心：要在这里落地生根，努力教育好每一位学生，让他们成才。
走上讲台，看着那些带着梦想的眼睛，我怕因为自己能力不足教不好他们，更怕辜负了他们的期望。彝区学生基础太差的现实给了我当头一棒，我感到无比的苦闷，甚至一度想放弃。可我也深知：教室里的每一个学生，都是一个家庭的整个世界。作为一名教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。我鼓励自己坚持下去，而事实证明：我的学生没有一位让我失望。
2004年的冬天，班里一位叫啥苦施尔的学生辍学在家。我冒着大雪来到他家。在火堆下，了解到他家经济相当困难，他在我的怀里说：我想读书！看着那双坚毅求知的眼睛，我自掏腰包，让他重返了校园。
15年来，无论骄阳似火，还是数九严冬，我都比学生起的早，睡得晚。早上6点就开始投入当天的教育教学工作，课余时间与学生交心谈心、与学生唱歌打球、耐心辅导学生学习、成为学生的良师益友；晚自习后总是把走读生安全送到家中后才返回办公室批改作业、查阅资料、备课、做课件到深夜；利用双休日和节假日，翻山越岭、走村入户家访，了解学生家境，宣传资助政策，落实教育救助，让每一个贫困生想上学，能上学，上好学，无一人因贫辍学。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我是园丁，更是绿叶，只要能让花儿们开的更加娇艳，我的一切付出都是值得的。
我的名字叫“罗叶”，是枝繁叶茂的“叶”
每一个学生都是一个独立的个体，要及时了解学生在班级的表现，事无巨细地照顾他们的生活，引导他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”青年。
三河口中学的留守学生和寄宿学生很多，对于这些学生的成长需要更多的关心和付出。2012年的清明节，哥哥来电告知，大姐病危，让我立刻赶回去。一边是从小养育我、供我读书工作的亲姐姐，一边是即将参加中考的学生。纠结之后，我选择守护学生，辅导完他们才赶回家里，但大姐已撒手人寰，我没能在最后时刻送别姐姐，留下终身遗憾。
由于语言不通等困难，不少考到三河口的青年教师都相继调走甚至辞职。我深知，要让彝区教师留下来安心工作，关键还要培养本土的彝族教师。从2014年开始，我决定无偿辅导彝族毕业生参加公招考试。近五年的时间里，先后有70多名毕业生在我的辅导下考上正式老师，为我县“双语”教育尽了些许微薄之力。
走上教师岗位以来，我因学生信任期待的眼神，甘心在三尺讲台付出所有的时间、心力、金钱，培养民族地区的未来，让彝区教育枝繁叶茂。
我的名字叫“罗叶”，是叶落归根的“叶”
这些年来我所教学生近千人，所带班级普高送生率达百分八十多；联系爱心人士援助贫困生10多万元资金和20多万元的物资；寒暑假期间，义务给各类学生课外辅导，自掏腰包给学生买奖品、营养品、购买学习资料等，亲自给学生做饭，前后为学生花费大约八、九万元的资金。
这些微小的付出和努力使得 “三河口中学永远都教不出好学生来”的传言不攻自破。
有人说我不孝顺，的确，我没有照顾好病危中的大姐，不能陪伴70多岁的母亲，心中虽充满遗憾，但是我却拥有更多的亲人；有人说我很穷，的确，我把几乎所有的工资都用在了学生身上，常常囊中羞涩，至今还没有一套自己的住房，但是我精神上却非常富有；有人说我不懂得浪漫，的确，35岁了还没有谈恋爱结婚，但是我的人生有更高的追求——我将继续用爱和汗水在三尺讲台上谱写知识改变命运的新篇章，让更多的学生绽放最精彩的人生！
工作经历
2003年9月，我从西昌学院彝语文专业毕业，通过公招考试实现自己当一名人民教师的梦想。选择岗位时，我毅然选择了地处偏远高寒山区的三河口乡初级中学，一干就是16年。三河口乡地处高寒山区，每年有近5个月在冰雪雨雾中渡过，交通不便，距县城至少3小时的车程，经常堵车。这16年里，我有多次有调到城里的机会，但从未写过调动申请，我深知农村里的孩子更加需要我，愿意为乡村教育尽心尽力，甘愿选择坚守一生。
职业认识
每到假期学生们都来看望我时说：“老师，我们现在既帮你当作老师又当朋友更把你当作“阿普”（对长辈的尊称），若没你的教育就没有我们的今天。”每次看到很多学生在自己的帮助下重新走进校园、走上工作岗位时，我的内心感到无比的幸福，我体会到了教育的真正价值。
教学业绩
在三河口乡初级中学工作16年来，我忠诚于党的教育事业，以良好的师德修养，严谨的治学精神，兢兢业业的工作作风和突出的教学业绩，受到师生和社会各界的一致好评。2007年被评为县级优秀教师，2008年荣获乐山市德育标兵称号，2009年被评为县级优秀班主任，2012年被评为县级优秀教师，2015年获“乐山好人”敬业奉献道德模范称号，2016年被评为四川省优秀乡村教师，2016年被评为第四届乐山好干部，2016年荣获四川省学雷锋岗位敬业标兵称号，2017年获乐山市“最美乡村教师”微视频大赛二等奖，2018年荣获四川省文轩教育“太阳星公益行动”中“最美乡村教师”的称号。
教改探索
参加工作以来，我坚持以学生为本、因材施教，努力学习教育教学新理念和新方法，积极参与教育教学改革实践；在班级管理中，采取循循善诱、思想教育为主，做到慈如母而不偏爱，严如父而不体罚。在教育教学工作中，我从不放弃任何一名学生，对学困生给予更多的关心和帮助，得到所有家长的一致好评和社会各界人士的高度赞赏。
管理提升
“人格是最高的学历。”我一直是这样认为的，也是这样教育学生的。从2006年至2014年担任德育主任以来，教育辅导转化问题学生共80多人次，其中逃课上网、打台球的问题学生占百分之七十五，抽烟打架的问题学生占百分之二十五。我针对造成每一个学生的家庭关系不和、隔代溺爱等个性问题，通过不厌其烦地与他们交流建立良好师生关系，并引导走上健康向上之路，成为了优秀的学生。
团队合作
作为老师，我深知“打铁还得自身硬”“要想给学生一碗水，自己先得有一桶活水”的道理。我热爱学习、刻苦专研、虚心求教，不断提高业务知识水平和教育教学水平，真正做到学以致用；主动积极开展培养年轻教师工作，从班级管理、课堂教学等方面耐心指导年轻教师，多名教师在我的培养下逐步走向成熟。
育人成效
一分耕耘，一分收获。16年来，我所教学生达数百人。我教毕业的第一、二届学生已有20多人参加工作，有电视台主持人、乡镇党政部门干部和教师等。2012年所教初中毕业班共有42名学生参加中考，有34名学生考上高中，有7名学生读技校，一人降级，无一流失。这届学生升入马边中学后，在马边中学老师和他及学生的共同努力之下，在2015年高考时，阿罗木布考上上海第二军医大学、阿洛第的考上四川医科大学、阿罗木前考上四川师范大学，阿罗建乌和吉面阿尔考上西昌学院，其余多数学生考上专科。
智慧火花
面对彝区学生基础差的问题，我牺牲所有的休息时间耐心辅导学生；由于语言不通等困难，不少考到三河口的青年教师都相继调走甚至辞职。我深知，要让彝区教师留下来安心工作，关键还要培养本土的彝族教师。2015年以来，我还利用节假日无偿给考教师的大学生辅导并支付生活费，先后有70多名毕业生考上正式教师。
幸福瞬间
2004年的冬天，一名叫沙苦施尔的学生辍学在家。三河口的冬天很冷，走在山里的路，一脚踩下去，雪漫过了我的膝盖。但是我还是坚持走到沙苦施尔的家中，深入了解到他们家经济困难情况后，我自掏腰包购买教材送给沙苦施尔，并拿出自己仅有的工资资助他成功返校。那天晚上很冷，但在火堆下，沙苦施尔偎依在我的膝下诉说师生亲情时，我的心很热！16年的时间里，我已经记不得我翻过了多少山、走过了多少路，劝返了多少学生。
