10多年前一个秋天的下午，随着一阵稚嫩的啼哭声，我的小苹果出生了。从那一刻起，我陪伴着他慢慢长大。他会坐了、会走了、会跑了、会骑车了……成长的每一步，都有我的见证；他上学了、考了双百分、评上了“朗诵大王”、获得了全国少儿拉丁舞比赛一等奖……他的每一次成功，都让我欣喜。
和孩子一道成长，就似聆听花开的声音，我们要用真心感悟，用情感培育，用行动示范。只有家长自身转变家教理念、学习科学的家教方法，提升家教技能，才能跟上学校教育的步伐和孩子成长的需要。
做孩子的榜样。希望孩子积极上进，我就努力将自己的本职工作做得更好，大胆开拓创新，扎实实践；希望孩子端端正正做人，我便对生活中的真善美积极支持，认真效仿，对生活中的假恶丑坚决抵制，让孩子看到我鲜明的态度；希望孩子成为一个乐观豁达的人，我在遭遇困难与挫折时，也不在孩子面前抱怨，把快乐、阳光、健康的正能量传递给孩子；希望孩子养成良好的习惯，我便不拖拉、不散漫，按时作息、将房间收拾整齐、自己的事情自己完成，在我的影响下，孩子不论是周末，还是寒暑假，作息时间和平时基本保持一致，每一次回校，所有的物品都自己整理。
做孩子的知心朋友。我会给孩子讲我的故事。我从小生活在农村，童年是在半饥饿状态下度过的。在镇上上了初中，对镇上的同学百般羡慕，于是暗下决心，一定要过上像他们一样衣食无忧的生活，便加倍努力读书。在校园里，我有调侃老师、逗趣同学的场景，有少男钟情的故事，也有外出游玩的经历；走上工作岗位，我有努力后获得成功的喜悦，有遇到挫折后留下的创伤，这些，我都会讲给孩子听。我也会认真倾听孩子的故事。听孩子讲述他和同学之间的妙趣故事；听孩子讲述他对各位老师的印象；分享孩子课堂上豁然开朗的欣喜、考场上横刀立马力斩群雄的酣畅、操场上挥汗如雨的欢快；听孩子描述江边野炊的无拘无束，力陈英语节的妙趣横生、艺术节展现自我特长的惬意；听孩子倾诉成长的烦恼，和孩子一道走出荆棘泥泞的困境，欣赏柳暗花明的美景。
和孩子一起学习。我常常和孩子一起读书，漫步郭沫若、徐志摩、冰心等作家的散文集，让我们领阅文采飞扬，解读情感密码；《窗边的小豆豆》、《狼王梦》、《堂吉诃德》、《童话人格》等启迪着我们的心智，激励着我们共同成长；唐诗宋词滋养着我们的底气与灵气。我也常和孩子一起背诵《木兰诗》、《卖炭翁》、《出师表》、《岳阳楼记》等文章，让年至中年的我找回了读书时代的童趣。趣味背诵，梳理历史知识；快板形式，记忆思想政治知识点，乐趣无穷。我还会和孩子一起做作业，当孩子遇到不会做的题目时，我们一家三个臭皮匠就凑在一起进行“联合绞杀”，难题便会和盘没收。
和孩子一起玩耍。和孩子一起看球赛，看篮球场上超级球星的星光熠彩，为漂亮的进球拍手叫好，为神勇的突破加油助威；看足球场上力量和美的完美结合，为绝妙精传跳跃祝贺，为千里走单骑、杀出重围一锤定音的进球大呼过瘾。巴西世界杯上，我们父子最钟爱的巴西队在半决赛惨败于德国，那一晚儿子沮丧，我郁闷。第二天，我们共同分析巴西队失败的原因，其中急功近利是最大的原因之一，孩子坦言，以后不管在学业上还是其他方面，都要引以为戒。和孩子一起上网，我请儿子做我的老师，教我打游戏，孩子找到了自信，我也学会了新东西。和孩子一起旅游，让孩子在行万里路中融入社会、开拓眼界、增长见识、愉悦身心。
委婉地传递对孩子的教育。我会给孩子讲述《小男孩和苹果树》的故事，教儿子唱歌曲《天亮了》，让孩子真正领会“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的厚重含义，引导孩子关注弱势群体，培育他的爱心。责任心是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的品质。有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。如果孩子遇到困难，我会通过语言给予指导，不包办代替，让他自己完成。让孩子做的事情，哪怕很小，我也会检查、督促，对结果进行评价，以此来培养他持之以恒、认真负责的好习惯。
家长们，请和孩子一道成长。春天，和他漫步在盛开的花丛间；夏天，陪他一起看星星眨眼；秋天，与他徜徉在金色的麦田；冬天，和他一起感受雪花飞舞，会更加温暖。
