《教育导报》讯（记者 钟兴茂）“下学期开学后，我一定要把大运会火炬带给学生们看一看。”7月20日，成都市龙成小学教师张艾玲完成大运会火炬传递后，小心翼翼地将火炬带回家，收藏了起来。
作为成都大运会火炬传递成都站第四日活动的第42棒火炬手，张艾玲在西华大学参加火炬传递。从上一棒接续“蓉火”后，她进行了约100米的传递，一路上两旁的学生都在为她加油、欢呼。“紧张的心情，就在大家的鼓励和点赞中慢慢变成了高兴和激动。”她说。在将火炬传递给下一棒时，两人击掌、击拳，张艾玲也格外用力，“我仿佛想要将自身获得的力量也传递给他。”她解释说。
传递正能量，也正是张艾玲一直在做的事情。她是龙成小学的德育主任，也是大队辅导员，组织、开展丰富多彩的德育活动，为学生的成长发展注入“正能量”是她的本职工作。观察到学生们在主席台上自我展示的机会有限，张艾玲就在教学楼大厅搭起了小舞台，让更多学生有参与活动、展示特长的机会。后来，她又开辟了红领巾广播站、红领巾电视台等活动，丰富学生们的课余生活。
在给学生们带去更多活动和成长能量的同时，张艾玲也成为了学生们眼中最要好的“大朋友”，获得了成都市优秀少先队辅导员等荣誉。如何用大运精神为学生成长注入“正能量”？这是张艾玲最近在思考的问题。为此，在正在参加的四川省思政教师基本功大赛中，她主动选择了与大运会相关的主题，筹备起了《大运会中的“黑科技”》一课，期待用大运会中的‘黑科技’点亮孩子们的科技梦想。
不仅如此，通过参与火炬传递，张艾玲还了解到她的上一棒火炬手是一位在智能家居领域有着4项发明专利的科技达人。她在交流过程中，表达希望之后能有机会把更多优秀的社会资源引进到学校，为学校的孩子们开展各类专题讲座及校外实践活动，为孩子们提供和搭建更丰富的第二课堂。
（图片由大运会执委会提供）
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