大竹县：“三全面”做好心理健康教育

《教育导报》讯（胡啟春）为加强未成年人思想道德建设，深入开展未成年人心理健康辅导工作，大竹县教育系统切实做好心理健康教育工作。

全面展开学校心理辅导室建设。全县投入心理辅导室建设、普通心理辅导室设置、资源配置等约600万余元，已建成标准心理辅导室6所，其他学校也在加大资金投入强化心理健康教育硬件建设。

全面开展师生心理健康测评。2023年，84所学校均已全覆盖开展心理健康筛查，各校根据筛查结果和日常管理中排查出来的需要重点关注的学生，制定专门的关爱方案，建立“一生一案”提供学校力所能及的心理服务。对出现高危倾向苗头的学生及时给予干预帮扶，建立专门档案，按照规定做好保密工作，及时跟踪管理，同步启动高危学生的转介机制，建议家长带学生去专门机构寻求帮助，做到及早发现、及时预防和有效干预。

全面强化心理教师队伍力量。加强心理健康教育专兼教师和班主任的专业培训。主要参与省市级培训，举行县级、校级培训。15名心理健康教师参加了由市上组织的心理健康教育专职教师培训，组织召开1次大竹县中小学师生心理健康测评理论培训。将心理健康教育纳入学校教学教研工作计划，结合学校实际情况开展心理健康教育教学研究。建立心理健康教育指导中心，加强了学生心理发展现状的研究，大力推进心理健康教研工作，探索降低中小学生，特别是初中生的心理危机事件的有效方式方法，切实提高学生心理健康水平。