——锦江教育改革发展论坛走进成都市锦江实验学校
《教育导报》讯（记者 夏应霞）“教育是‘成全’人的事业。‘成’是孩子的个性成长，‘全’是孩子的全面发展，‘成和‘全’是孩子形式和内容两个维度的成长，个性成长是路径，也是模式，指向全体孩子的差异化发展。全面发展是目标，也是内容，指向每个孩子的丰富性发展。”4月27日，在锦江教育改革发展论坛上，成都市锦江实验学校校长晁宁做了题为“愈发生动的闪亮、持续充盈的精彩”的报告。
晁宁的汇报紧扣“成全”二字，从“全新起点思索发展方向”、“培育优势点燃成长自信”、“多维联动激发成长活力”、“综合实践促进五育融合”和“个性成长融入全面发展”五个方面详细阐述了学校如何从追求、初显、彰显、绽放到成全精彩的育人探索“成全”学生的闪亮和精彩。
晁宁特别提到，劳动教育是学校的一大亮点。学校以“悦体验·越闪亮”为劳动教育理念，即每一个孩子通过经历丰富愉悦的劳动参与和体验过程，展现德智体美劳全面和谐发展的成长状态，同时确定了“在真实的劳动场景中出力流汗、习得技能，锻造精神”的“悦·动”课程目标，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美。学校制定“悦·动”课程，培养孩子们的劳动观念，劳动精神，劳动习惯和劳动能力。学校也成为成都市首批劳动教育试点学校、区劳动教育基地学校。
篮球运动是学校最受欢迎的体育项目和特色之一。晁宁介绍，学校在既无学科优势也无项目优势的现状，经过深入分析、讨论、集体研究，确定发展篮球运动项目。新学校修建了篮球场和篮球馆，培养出了“金牌教练”。现在，学校人人会打篮球、个个爱打篮球。仅最近三年，就获得了省市区十一个篮球比赛冠军，尤其是女子篮球队，更是声名远扬，成为全市唯一获得了五大篮球官方赛事大满贯的学校。
“教育的力量是静悄悄的，往往于无声处听惊雷。”四川师范大学教育科学院小学教育系主任、课程与教学论研究室主任刘冲教授对该校的办学进行了精彩点评。
在现场互动环节，该校家长分享了孩子应篮球运动找到自信、全面成长的故事。与会嘉宾就该校教师队伍培养、办学理念等话题进行了交流发言。
“帮助孩子寻找生命的精彩和闪亮，是教育工作者最大的责任。”论坛上，成都锦江区纪委派驻教育局纪检组长刘贤莉对学校的探索和努力进行了肯定。
锦江区教育局副局长秦梅，区教育局各科室、直属部门，锦江区中小学、幼儿园校（园）级领导干部，责任督学以及学生家长代表参加会议。此次论坛由锦江区教育科学研究院陈瑾副院长主持。
（图片由锦江实验学校提供）
