为唤醒更多家长的教育意识，做到知行合一，《教育导报·家教周刊》邀请高级教师、成都市蓉府阳光幼儿园园长归云特别打造“云老师教育知行录”专栏。
曾在无数的推文里看到日本小学生生活教育的故事，不禁唏嘘感慨，一些对他们来说是家常便饭的事情，对我们来说却是模范榜样。
比如，在日本，每个孩子在学校里必修缝纫、料理、茶道，让教育生活化；每个孩子必须从游泳、冬跑等运动中学会忍耐和坚持，让教育完整化；每个孩子必修学社会课，去远足务农事，去社区了解区域地理人情；每个孩子都要经历美育熏陶，学乐理，会弹唱；每个孩子必须学会不给他人添麻烦，从自己的书包自己背，自己的垃圾自己处理开始，有余力才帮助别人，服务他人从照顾好自己开始。童年不仅是快乐幸福的聚集地，也是困难挫折的实验田。
感慨之余，我们也觉得养育孩子就该如此。课业负担重、辅导班多、国情不一样……这些都不是理由，重要的是你愿不愿意这样去做。
青青上四年级了，这个家长口中不学奥数、不补阅读与写作、不坚持补英语就会遭受“落后就会挨打”的年级，大多数孩子的课余时间不是正在补课就是走在补课的路上。家长们会说“不补不行啊，其他人都在补，现在知识点又很难”。是的，在这样的大环境影响下，想要成为“一股清流”是困难的，面对孩子的事情，父母难以向对待自己的事情一样潇洒。但是，我始终相信知识是无止境的，该学的知识永远不只书本上那些嚼碎揉乱或者再拔高拓展的内容，所以一周总有那么一天，青青是自由的，没有补习班的烦恼、没有作业的打扰，没有那么多“你应该”，那一天就是她走向生活、走向社会、走向自然、走向独立的一天。
周末，如果青青愿意，我们总会参加“周末童学荟”，让她和一群同伴一起走出去。今年母亲节，青青就和一群小伙伴一起去参加了“城市挑战赛”，去谋生、去锻炼。看到几个陌生的孩子被分为一组，他们将要独立挑战兜售母亲节礼物——“爱的手工皂”的场景：从刚开始的貌合神离，不知道团队协作，到后来面对困难不得不合作的调整；从刚开始被拒绝就扬长而去，到后来被拒绝了也要说声“谢谢”，到最后还会给女性朋友说一句“母亲节快乐”的变化；从刚开始盲目推销，到后来会认真分析，选准人群再精准推销的策略变化；从刚开始一再嫌热，想要买饮料解渴，到后来买个甜筒都觉得好贵的变化；从刚开始羞于开口去拓展业务，到后来大方迈出脚步去多渠道拓展业务……这些难道不是学习和成长吗？
那天下午，我接到青青，她说的第一句话就是：“生活不易，甜筒好贵！”再看她已经筋疲力尽却依旧滔滔不绝，想要把这一天发生的、感受到的分享给我们时，我就知道教育这件事正在她身上悄然发生。我没有像其他家长一样在这个时候回一句：“你现在知道生活不容易，挣钱不容易了吧，平时你……”而是淡淡一笑，回应她：“看得出来你今天很累，但也收获满满，相信你亲自感受到的都是生活真实的一部分。”
多好的周末补课啊，如果平日的学习生活已经注定让孩子有些疲于奔命，请在周末给孩子一点不一样的学习体会吧，让生活本身去告诉孩子生活的真理。
