作者：黄蓉/ 新疆乌鲁木齐市第16中学
2020年春分时节，伴随着春天的脚步，乌鲁木齐市中小学师生全面复课。全面复课是建立在取得防疫阶段性成果的基础上，要想持续并逐步恢复正常教学，需要坚持将疫情防控放在首位。因此，在学生正式复课的前一周，学校就拉开了准备复课的大幕。
一、开好“四会”，宣传复课后防疫措施
学校在复课前制定了详细的防疫方案，防疫中各项措施的落实需要全校上下、家长和学生以及社区的通力配合，学校在复课前着力开好了“四会”，为复课的顺利进行保驾护航。
开好班主任会。班主任将在复课后的防控疫情工作中肩负班级第一责任人的职责，要负责将班级一天的防疫流程细化并落实。班主任会不仅仅是安排工作的会议还是动员的会议、团结的会议。复课后，班主任工作量会成倍增加，遇到的问题可能是以往未曾遇到的问题，必须提前做好思想准备，树立责任意识。
开好教师准备会。在教师准备会上，老师们认识到要高度重视复课后的防控工作。除了做好自身防护和学科教学工作，更要做学生的表率，同时协助班主任老师做好班级消毒和中午就餐的组织与管理工作。
开好复课前学生线上主题班会。学生在这个加长版的寒假中迅速成长，在以“复课，我们怎么做”的主题线上班会中，班主任将防控措施落实到每位同学。每天早上起床、到校进门，中午饭后，下午放学前，晚上睡前都要测量体温，每天三次开窗通风并消毒，从早上出门到下午放学全程佩戴口罩，班级“防控小卫士”随时提醒同学们不聚集嬉戏。
开好复课前线上家长会。复课前，我们在召开了线上家长会，首先对家长进行了防控疫情的宣传，反复强调上报学生信息要准确及时，特别是由外地入疆的孩子一定要隔离14天，学习由老师线上辅导。要求家长每天早晚测体温，每天按时在家长群中反馈。如发现孩子体温异常，第一时间告知班主任并居家治疗。
二、积极行动，落实复课后防疫的各项措施
防控疫情实施网格化管理。我们以时间为经，以空间为纬，安排每个时间点、每块空间的工作，形成一张立体网格，网格上的每个对应点都有专人负责。如早上校门开启前十分钟，校领导，年级书记，校园安保人员就沿车站至校门路上设岗，指挥学生排成前后间隔1.5米的队列有序进入校门，再由保安引导进入操场待测温区域，由隔离带隔成8列队伍。由校医和后勤教工组织的测温小组早已一字排开，对学生有序测温，体温正常的学生排队进入教学楼。提前半小时上班的班主任老师这时已做好消毒工作，学生进入教室开启学习模式。每个课间，值周老师在指定楼道巡视，重点提醒学生不聚集，戴口罩。
中午学生午餐统一在教室进餐，学校食堂统一配班级餐，班主任和任课老师给学生分餐，吃饭时按照要求不聊天，安静就餐，餐后细致打扫卫生，卫生委员用学校配发的免洗消毒液给同学们手部消毒，学生饭后及时佩戴口罩。
下午三个年级错峰放学，每个年级按序离校，校门口到车站分别由学校领导、安保、社区工作人员督促学生快速安全离校。学生离校后负责消毒的老师将负责区域彻底消毒。
建立学校隔离室。在晨检、午检和随检中若发现学生体温异常，立刻将学生隔离并上报社区，卫生防疫部门，由专门车辆送到定点医院分检治疗。学校隔离室进出均有专门通道，由一名校医专门负责。
上好复课第一课。复课第一课一方面宣传防疫措施，增强学生防护能力，让他们在宣传培训中明白复课后防控疫情“怎么做”。另一方面抓住教育契机激发学生爱党爱国的情感。开学第一课结合党和政府在复课中免费为师生每日提供口罩和消毒液的行动和武汉抗疫阻击战中涌现出的英雄事迹，培养学生的感恩之心，增强学生的责任感和奉献精神，让孩子们真切的感受疫情防控中展现的制度优势和中国精神。相信复课第一课会成为学生人生中的成长一课、难忘一课。
加强心理疏导。因为防疫工作和复课学业的压力，部分学生内心波动较大，情绪不稳。譬如有学生总觉得自己发烧了，反复测量体温就是焦虑的表现。学校心理健康中心利用校园广播持续对学生进行心理疏导。为了缓解班主任工作压力，心理老师针对如何缓解释放压力进行了团体心理辅导，有效的帮助班主任老师释放了压力，舒缓了心情。
三、善于发现，及时调整防控方案
任何方案在实施的过程中都有可能出现因考虑不周而出现状况。因此在复课的两周里，我们密切关注防控方案的落实情况，一旦发现有考虑不周或疏漏之处，马上进行弥补和整改。比如原本学校安排在上午第三节课大课间学生加餐，由班级负责的学生到食堂领回分发。复课第一天发现，因课间时间有限，学生进入食堂要保持队列和距离，领餐时间不够。发现情况后，防控疫情领导小组立刻决定停止学校统一加餐，通知学生家长自行准备加餐，大课间由老师在教室组织统一加餐，之后迅速佩戴口罩。
再比如，在防疫方案中，每班安排了学生协助班主任消毒，在第一天，第二天发现个别学生在消毒过程中有轻微过敏的现象，学校当即决定学生不参与消毒工作，由班主任及配备的教职工完成。
总而言之，当前国内外防控疫情形势依然严峻，学校是人群密集场所，学生天生活泼好动，每位教职工在防疫工作中要有高度的责任心和敏锐的洞察力，在坚守自己岗位同时要善于发现问题并积极解决问题，绝不可以掉以轻心。复课后，学校各方面工作量加大，老师们要增强体质，保持旺盛的精力才能带领学生圆满完成防控疫情工作。
复课路上，我们谨慎前行，相信摘掉口罩的那一天，师生的笑颜最美丽！
