成都市陶行知研究会举行第四届学术年会

共话“五育并举”   培育时代新人

成都市陶行知研究会举行第四届学术年会

《教育导报》讯 （记者 葛仁鑫 刘磊 摄影报道）11月27日，成都市陶行知研究会第四届学术年会在成都七中实验学校举行。年会以“五育并举，五自立人，培育时代新人”为主题，通过专家讲座、主题报告、创新课程观摩与研讨等多种形式，共同探索“五育融合”创新路径，推进“学陶”“研陶”“师陶”教育实践。

教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南大学原常务副校长、重庆市陶行知研会会长宋乃庆作题为《五育并举，培养时代接班人》专题讲座。他从什么是“五育融合”、为什么要“五育融合”、如何“五育融合”、如何评价“五育融合”人才培养成效等方面，对发展“五育融合”的教育进行了深度解读。

成都市陶行知研究会副会长、成都七中实验学校校长毛道生立足于办学实践，从“五育融合”引领于学校文化、熏染于教师言行、弥漫于学校活动、潜伏于课程课堂、融贯于管理服务五个方面，分享了学校“五育融合”的经验。

中国著名基础教育专家、成都市陶行知研究会会长姚文忠作总结发言。他建议各学科教师从自身科目出发，思考其中的“五育”元素，并将其体现到课程的全过程中；教师应多读原著，结合经典教育著作中的理论，形成自己的完整认识。

会上还举行了新入会理事单位、师陶读书会授牌及会旗交接仪式。

仪式后，参会人员纷纷走进课堂，观摩创新课程并参加研讨活动。年会精选了十余节优质课程，涵盖幼儿园、小学、初中、高中各个阶段，来自启文幼儿园、成都实验小学、大弯小学、成都七中实验学校、成都七中初中学校、树德中学等学校的教师分组开讲。听课教师与授课教师充分交流、评议、答疑，践行着陶行知思想。