现场快讯 | 朱世宏:高校、地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制初步形成

教育导报       2018-11-09 124


教育导报讯(记者 刘磊 夏应霞)11月9日上午,全省师范教育工作座谈会在成都召开。省人民政府副省长杨兴平出席会议并讲话;省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏介绍了全省师范教育工作情况。


朱世宏介绍,抓管理、促改革,教师队伍建设不断加强。

 

一是加强教师培训,教师专业水平不断提高。大力实施乡村教师支持计划,深入实施“国培计划”和“省级教师专项培训”,十八大以来,共投入资金108亿元培训中小学和幼儿园教师123万人次。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,培训教师70多万人次;实施职业院校教师素质提高计划,投入资金187亿元培训职教教师18万名。深入实施“阜越教师教育培养计划”,立项国家级、省级“卓越教师教育培养计划”改革试点项目43个,洒盖了幼儿、基础、特殊、职业数育等全部领城,高校、地方政府、中小学“三位一体”协同育人机制初步形成。

 

二是着力深化改革,管理体制机制不断健全。代拟出台省委、省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,积极推进乡村教师队伍建设政革、中小学教师职务(职称)制度改革义务教育校长教师交流轮岗改革、教师“县管校聘”管理改革等。三是重视师德建设,师德师风水平不断提升。坚持把师德师风建设摆在救师队任建设首位,建立健全师德教育、宣传、考核、奖惩机制,师德师风建设步入规范化、制度化、常态化、长效化轨道。推行师德师风“一票否决”制度,建立乡村教师荣誉制度,健全学生、家长、教师、社会共同参与的师德师风监督约東机制,多渠道加强优秀教师和先进典型的宣传和表彰,广大教师以德立身、以德立学、以德施教的良好风尚正在形成。