历史学家钱文忠将兴趣比作苗圃，以其杂草丛生展现了人兴趣之纷繁复杂，现实中也正如此。

志趣是由兴趣发展而来的，只有培养足够广泛的兴趣，才有机会找到每个人的“名志一方”。而兴趣发展成为志趣，来自于自我的内驱力，正如钱文忠所说，对于你志趣的发展，你“浇灌它，养护它，培育它，无怨无悔地与它相伴，度过每一轮春夏秋冬”。志趣重在人为与理性。

志趣可成为人的心灵寄托，成为鼓舞人前进的力量，成为实现人生价值的载体。现阶段的我们，或许兴趣广泛，却还未找到愿付诸一生去追求的东西，但也不必着急。首先，好奇与尝鲜是人的天性，我们年纪尚小，世界观还在建立中，容易被外界影响，这个时候，也是极其关键的时候，稍不注意就会误入歧途。所以我们要加大甄别力度，培养有益的志趣。其次，志趣的形成是一个漫长的过程，人生是旷野而不是轨道，没有既定的发展路线。培养志趣是一个摸索的过程，耐心地等待或许会有更加惊喜的收获。

当你发现某件事让你再三回味，并且每次完成后都能让你获得成就感与满足感时，恭喜你，你找到了你的志趣。

志趣没有高低贵贱之分，人的志趣既可微小，也可宏大。既可以是成为一名做得拿手好菜的厨师，也可以将个人命运与国家命运相结合，成为一个对国家有贡献的人。但无论如何，人的志趣应当是有意义的。比如，杭州亚运会上，13岁的街式滑板冠军、17岁的射击冠军、19岁的男子100米游泳冠军……作为青年人的他们，都有属于他们的志趣，彰显青年的朝气与风采。

青年人的志趣应当与时代同频共振，与历史潮流一致，应执志趣之笔，绘青春之蓝图，绘家园之蓝图。

（作者：成都市新津区成外学校高2021级4班 刘泥可）