《教育导报》讯（邬朦）“蹬地、转体、肩上屈肘、快速挥臂……”近日，在广汉市南丰第二小学操场上，三年级1班学生在执教者邓越老师的指导下，将手中一架架五彩纸飞机掷了出去，纸飞机漫天飞舞，孩子们欢呼雀跃。这是该校与广汉市三水小学开展校际体育教学研讨四个环节之一的场景。

课例展示环节，三水小学教师邓越以“纸飞机”为载体，上三年级《投掷轻物》一课。课上，邓越一边给学生讲解投掷轻物的技巧，一边做示范动作。孩子们模仿老师的动作，认真练习。当发现学生动作不规范时，邓越耐心纠正，并给予鼓励。课中还特意安排了学生喜欢的“掷飞机”游戏，孩子们分组参加比赛，看谁的纸飞机掷得远、飞得高。整堂课，学生参与度很高。课后，参研人员就课堂效果和执教者的表现交流观课感悟。大家一致认为，农村学校体育课更要基于校情、学生兴趣、技能培养、习惯养成等，优化教学设计，创新教学手段，将“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”融入“要我学”为“我要学”全过程、各环节。

下午大课间30分钟时段，全校师生跑步来到操场，调整好队列队形后，学生随即进行韵律操集体展示。接着，学生在体育教师指挥下参加体能训练、立定跳远、个人跳绳等训练和比赛。这是学校“晨跑暮跳”中的“暮跳”环节。据该校教导处介绍，“晨跑”安排在上午大课间，班主任和搭班教师与学生一起激情跑操、做广播体操，然后学生跳长绳、打乒乓球、打篮球、踢足球等，以满足不同学生的需求。随后，南丰二小体育教师邬朦作《基于“新课标”如何上好体育课》专题讲座。她主张的体育课应体现“三有”，即有趣、有效、有用，给大家留下深刻印象。

两校负责人易元富、刘光兵在总结此次校际体育教学研讨时表示，要抓好体育课和学校体育工作，深化体教融合，构建校家社一体化联动工作机制，举办校家社常态化体育赛事，创设校家社多元化锻炼氛围，有效化解“小眼镜、小胖墩、小驼背、小焦虑”等问题。