《教育导报》讯（潘颖杰）5月18日，宜宾市翠屏区2023年春期“自导式”课堂教学改革调研工作反馈会在区师培中心会议室召开。会议由翠屏区教育体育局党组成员，区师培中心党总支书记、主任聂林丘主持。调研组全体成员、调研学校校长、分管副校长、教务主任参加会议。

会上，调研组对翠屏区“自导式”课堂教学改革学校的调研情况进行了反馈。

5月17日-18日，翠屏区教育体育局组织专家成员，对翠屏区“自导式”教学改革协作式学区牵头学校、联盟学校进行实地调研。调研组着重针对学校《课堂改革工作方案》拟定、“五育并举”课程体系、评价体系建立情况；各校课堂改革团队组建及工作开展情况；“自导式”教学改革协作式学区牵头学校工作开展情况；牵头学校与协作校、联盟学校教育教学链接情况等四个方面，通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、教师访谈等形式进行全面调研。

四个调研组分别阐述了各校园“自导式”课堂教学改革的推进情况，指出目前存在的问题，并提出下一步的工作建议。

会上，犍为外国语实验学校小学部执行校长杨宏为与会人员带来一场精彩的“自导式”课堂教学改革指导课。杨宏首先肯定了翠屏区开展“自导式”课堂教学改革决定的正确性，并就“下一步怎么做”进行了详细阐述。

围绕“自导式”课改的十一个聚焦，杨宏用“自导式”教学方式与听课人员进行现场互动。“‘自导式’教学应聚焦特色，聚焦教师和学生培训，加强理论学习与实际操作相结合，聚焦评价体系和激励机制……”宜宾市黄桷庄小学校党支部书记、校长陶隽在交流中说。

杨宏希望翠屏区继续将课改之路走下去，往深走，走出各校的特色，走出铿锵有力的步伐，让翠屏区“自导式”课改成为品牌。

“党政要把课改当大事，校长要把课改当正事，教师要把课改当要事，家长要把课改当好事，学生要把课改当乐事。”会上，针对此次“自导式”课堂教学改革调研工作，宜宾市教育体育局二级调研员，原市教育体育局总督学黄耀学作点评。

黄耀学指出，翠屏区在“自导式”课堂教学改革工作上，队伍有激情、工作有方案、实施有载体、课堂有样态、评价有量规。同时也存在试点准备工作不够充分，课堂模式建构特色不明，教研支撑作用发挥不够，课堂评价机制尚未建立，校际之间推进差距较大等问题。

黄耀学强调，要转变观念，增强课改意义感；要紧盯课堂，守住教学主阵地；要提升教师，壮大课改支撑力；要训练学生，缩短入格适应期；要完善机制，加大学区统筹度。

会上，翠屏区委教育工委书记，区教育体育局党组书记、局长黄程指出，要通过此次调研总结成绩、查找差距、答疑解惑，聚焦课改和学区制改革，探索“五育并举”“五育融合”的路径。

围绕“自导式”课堂教学改革工作，黄程要求，要再一次优化调整课堂教学改革方案；要召开课改工作推进会；要求校长做到“三个一”，即读一本好书、开一场分享会、进行一次专题讲座；要建好凉水井实验学校，筹备好全国“自导式”课堂教学改革现场会。