《教育导报》讯 日前，富顺县通过队伍建设、阵地建设、活动建设，“三个建设”推进心理健康教育。

致力于队伍建设。采用招考、人才引进、转岗等方式逐步配齐学校心理健康教育教师，并每年在各学校以班级为单位选拔一男一女两位心理委员，通过依托县心理健康教育名师工作室开展送教下乡活动、心理团辅等活动，组织参加各级“线上+线下”培训，壮大心理健康教师队伍，提升心育人员专业素质。截至目前，全县现有专兼职心理健康教育教师216名，累计培育班级心理委员近2000人。

致力于阵地建设。要求各学校每两周至少开设一节心理健康教育课，确保教学做到有教材、有课时、有教师；并建立专人负责、定时开放、即时建档心理健康辅导室，必要时落实“医校结合”转介，实时根据学生情况进行心理跟踪调查、疏导；定期开展特色学校评选，充分营造争先创优、相互学习氛围。截至目前，全县各校心理健康教育规范开课率、建立并发挥辅导室作用率均达到100%，创建评选出市县级“阳光工程”特色学校17所。

致力于活动建设。设定每年的5月和10月为心理健康教育活动月，联合县社会心理服务中心、市精神卫生中心等开展全县师生心理健康筛查，建立27所家长学校定期开展“空中讲堂”，以及征文比赛、心理电影赏析等丰富多彩的活动，不断增强心理健康教育的深度与广度。截至目前，全县13.2万师生心理健康筛查率达到79%，开展各类活动达2000场次。