《教育导报》讯 为全面提升县域教育科研管理者的科研素养，近日，乐至县举办了“新华文轩杯”教育科研管理者科研素养大赛。

扎实培训，让科研素养提升教师研究能力。精心组织，让参赛教师有提质提速。来自全县91所学校的95名教师，参加了初赛，教育科研管理者科研素养测试，从中选出33名教师进入强化培训和决赛。对进入决赛的31名教师举行了赠书仪式和提升培训。县教师进修学校组织专家对决赛教师先后开展4个专题培训。

决赛展风采，让科研成果反哺课堂主阵地。决赛的内容包括4个项目：一是科研素养水平测试（笔试）；二是管理实践操作能力（笔试+校本研修）；三是讲“我的教育科研管理故事”；四是试题命制等。其中，参赛选手分成2组分别进行“教育科研管理案例（校本研修）展示，老师们分享了教育科研中的困惑与措施。在“我的教育科研管理故事”比赛中，参赛教师以亲身经历，分享了课题研究与管理中的酸甜苦辣，赢得评委及现场观众的阵阵掌声。

“‘双减’为提升教师科研素养提供了契机，教师科研素养也将助力‘双减’创新落实。”县教师进修学校理论发展室负责人表示，本次大赛充分发挥了教育科研在教育改革中的引领、驱动作用，在一定程度上提高了全县教育科研管理者的科研素养。