《教育导报》讯（赖颂）为进一步贯彻落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及“双减”政策，建立适应新形势的评价体系，井研县周坡镇中心小学校采取无纸化测评方式，结合学生的过程性评价结果，开展学生的综合素养评价，以促进学生全面发展。

此次测试遵循低年级学生身心发展及认知规律，聚焦学科核心素养和关键能力，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，以“说出智慧”“说出素养”为主题的综合能力测评活动——口试为主。评价采用等级制，分A、B、C、D四个等级。对一、二年级的学生来说，这不像是一种测试，更像是一次和老师零距离的交流。

语文口试以“我会读”“我会背”“我会表达”的方式来进行。既有对语文基础知识的测评，又考察了学生的胆识、语言组织与表达能力，将语文融入平常生活，让学生活学活用。

而数学口试则分为：直接说出答案；认一认、量一量，将数学课本知识融入实践操作中，面对面向老师展示认识图形、钟表的能力，区分上下左右，正确使用直尺进行测量并认读；看图说数学信息，口头列式解答问题。在测试中充分体现了学科之间的交叉性。

无纸化测试是一项创新性工作，还需要在实践中不断完善，立足五育并举，采用更多形式，让“双减”工作落地落实。