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家庭教育立法:呼应“双减”,回归教育本真

陈铁        2021-11-26
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家庭教育是人生三大教育支柱之一,而且是学校教育和社会教育的基础。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭教育是人的一生受影响最大的教育,也是人生的终身教育,家庭教育的水平与质量往往影响着社会教育的环境生态。良好的家庭教育能促进学校教育的优质发展,也能促进社会教育的改革提升。

家庭教育在整个国民教育体系中极为重要,具有不可替代的地位和作用,关系到每个家庭的兴衰,更关系到国家和民族的未来。10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》),将于2022年1月1日起施行。此次《家庭教育促进法》的颁布与实施,对提高家庭教育质量,改善教育环境,回归教育本真具有划时代的现实与历史意义。

事实上,目前教育内卷的现状主要来自于家庭教育的偏差与缺失,家长把目光全盯在孩子的学习成绩上,为了提高孩子的学习成绩不计一切代价,家庭教育的成本越来越高,这种唯分数论的家庭教育理念,也促进了一些学校对升学率的过度重视,过重的学习压力扭曲了学生的心理,过重的学业负担压垮了学生的体质,使教育发展的车轮偏离了时代的轨道。

《家庭教育促进法》的出台将促进教育优质发展。

一方面,《家庭教育促进法》明确了家庭教育的地位和责任。《家庭教育促进法》第十四条规定:父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识,承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。父母对孩子进行教育不是可有可无的事,而是父母必须要履行的责任。现在“熊孩子”增多,多数是由于父母不管不教所造成的,也有父母及家庭成员对孩子的负面因素影响所致。《家庭教育促进法》中明确了父母的家庭教育主体责任,要注重在孩子行为的养成、良好习惯的培养等方面实施教育,这就意味着对“熊孩子”,父母必须要实施家庭教育,父母对孩子不管不教就是违法行为,需要承担相应的法律责任。家庭教育的立法,使家庭教育的目的与任务得到明确,使家庭教育回归正道,帮孩子扣好人生第一粒扣子。

另一方面,《家庭教育促进法》的颁布将有助于“双减”政策的贯彻实施。“双减”是新时期教育发展的一项重大改革,是扭转片面追求升学率的不良现状的重大举措,是全面贯彻党的教育方针的实际行动。“双减”的实施有利于孩子的心理健康和体质提高,也有利于孩子的全面发展以及个性与特长的发展,更有利于当前教育环境的优化。要让“双减”政策真正落地生根,需要家长转变教育观念,与学校、社会积极配合。《家庭教育促进法》明确了家庭教育的任务,在育人上下功夫,为孩子的人生奠基,这为广大家长指明了教育的方向,通过对家长的家庭教育指导,帮助家长转变教育观念,解决家庭教育短视化的不良倾向,从追求孩子的学习成绩转变到关心孩子的全面发展、终身发展上来。《家庭教育促进法》会逐步消除家长功利化的家庭教育现状,消除校内减负、校外增负的乱象,促进家庭教育质量的提升。

《家庭教育促进法》的颁布是时代的需要,也是教育与时俱进发展的需要,相信它的实施将促使家庭、学校与社会形成共育合力,促进“双减”政策的长远实施,促进“五育并举”,全面贯彻党的教育方针,给新时期的教育发展赋予新能量。

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