编者按：秋风渐起、桂香渐浓之时，第36个教师节到了。近日，我省再次启动“最美教师 荣耀四川”主题宣传活动，本报记者奔赴省内各地，集中采写一批优秀教师代表，全方位、多角度展示我省教师队伍建设改革成就和广大教师爱国奋斗、立德树人的精神风貌，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，倡导进一步形成全社会尊师重教的良好风尚。

本期，让我们倾听南溪职业技术学校教师张丽的故事。

 张丽：“教学生就像教自己的子女”

                                       本报记者 何文鑫 实习记者 梁童童 文/图

南溪职业技术学校学前教育专业第一届招到的学生只有38人。

担任学前教育部部长的张丽带着老师四处宣传，几年下来，学前教育部的学生已经达到上千人规模，而且很多学生毕业后通过免费师范生考试，成功进入高职院校。

“能招到生，除了专业建设得好，主要是与家长真诚交流。”张丽说。家长和社会对读职高的观念其实还没有完全转变，有疑虑。每当这时，张丽就坦诚以待，帮助家长分析孩子状况，讲述自己的教学观察。感觉这条路能走通的家长，自然就放心把孩子送过来。

真诚以待，加上足够的关爱，这是张丽从教34年的教育法宝。

以身作则当表率

采访时，张丽穿的是一身职业装。

她觉得，当老师无论何时都要做好表率，但职教学生往往比普教学生更调皮，行为习惯的管控是个难题。

每天早上7点左右，张丽便来到学校。从检查、打扫卫生、专业部日常管理，到给学生授课，帮助学生解决问题，每天的时间都安排得满满当当。“这样也是给学生留下忙碌充实的印象，影响他们。”她说。

虽身为南溪职业技术学校学前教育部部长，但张丽自嘲做得最多的工作是扫厕所。学校学生人数快速增多，厕所往往就成了卫生死角。每天早晨到校，张丽都要先去检查厕所，看到厕所脏了，就用自己日常弹钢琴的手拖地。

“你亲身示范，学生看到了就有样学样，慢慢改变一些卫生习惯。”张丽说，她每天查完学生入寝情况才会踏实地回家。这样既能督促学生早点睡觉，维持校园秩序，也能随时了解学生情况，多加关心。有的学生精神状态不好，就要及时聊一下，看是否是家里有事或与同学发生了不愉快；有的学生生病，要立马送医院；有的学生家里本来贫寒，但是却学别人大手脚购物，就要及时批评；有的学生偷跑出去打游戏，要赶紧找回。

“退两步进一步。”张丽说，这些学生本来就觉得矮人一截，老师教育时就要讲方式方法，不要只顾着严厉批评，要说了缺点找优点，多鼓励。“乖，昨天上课没睡觉哦。”她觉得，这样看似很微小的一句话，可能就让学生不那么自卑，不会放弃。

2016年，张丽策划、指导上千名学生参加全国射箭冠军赛开幕式演出。4月的川南，太阳大，训练一会儿，人便汗流浃背。学生不打伞，张丽也没有打。“教学生就像教自己的子女，你用心，学生看得见，家长自然也放心。”她说。

融入“9+3”学生中

这些年来，随着四川“９＋３”免费职业教育政策的推行，南溪职业技术学校的藏族学生多起来。

为了使学生快速融入学校，张丽先了解学生所在地风土人情，知晓他们的习俗。藏族学生喜欢跳锅庄，教音乐的张丽就走进去和他们一起“嗨”，不顾自己的年龄。

“只有融进去，学生才愿意跟你讲，老师才好开展工作。”张丽说，“９＋３”学生时常拉着她跳锅庄，还一个劲儿说，“张妈，我最近又进步了哈，你要表扬我。”她认为，这就是学生不拿她当外人的表现。

藏族学生离家远，张丽有时一周或一个月就把一些学生喊到家里，一起包饺子吃。一起干活，一起吃饭，大家有说有笑，师生距离拉近后，学生的行为习惯和学习成绩都有很大进步。

学生到了生理期，母亲不在身边，张丽要单独给她们开课，讲如何注意卫生，如何学会保护自己。“这一点，我比男老师有优势。”张丽眼波浮动，嘴角一笑。

学前教育2015级“９＋３”学生罗丹（化名）刚到校时，上课喜欢睡觉，脾气暴躁，喜欢用武力“解决”问题，给学校管理带来诸多困扰。张丽常拉他一起跳锅庄，隔段时间就约他和其他同学去校外吃个火锅。同时，采取“退两步进一步”的老方法，多次找他聊天。

很快，罗丹改变状态，老远看到张丽就要打招呼。2017年，罗丹顺利考取了四川职业技术学院单招，他的父亲专门从甘孜州来到南溪县感谢张丽。

“当幼教老师就是要能说会唱”

教书这么多年，张丽的课堂上很少能看到学生睡觉。

她自承，这是因为她认真思考了教学切入点和着力点，深入研究课堂上学生的兴奋点，每堂课都能很有激情，也很投入，学生很受感染。

针对学生来自广大农村和县城这一不同层次的特点，她根据学生心理，形成了“习惯为先、能力为重、情景交融、寓教于乐”的教学风格和“富于启发、师生互动”的教学模式。

不过，要想教给学生高质量课程，老师就得自己勤修“内功”。在上海调研参观学前教育时，张丽连着几个假期都到幼儿园当一线老师，观察和记录幼儿到底喜欢什么样的老师，上海有哪些经验是川南可以借鉴的。

“幼儿喜欢肢体语言丰富的老师。”张丽说，“当幼教老师就是要能说会唱，要全能。”

南溪职业技术学校在学前教育专业上，严格训练学生，要求学生练好基本功。毕业学生参加高职院校招录，屡获好评，深受欢迎。2018年，四川省面向中职学校的公费师范生考试，录取100人，该校考进12人。2019年，全省录取128人，该校学生考取29人，录取人数名列全省第二名。

想起最初第一届只有38名学生，到今天学前教育专业部学生招生有一年超过500人，张丽觉得有太多不易。但看着越来越多学生成人成才，南溪职业技术学校成为无数学生新的起点，她感到无比骄傲。