开栏的话：

学生的成长成才，需要学校、家庭、社会多方协同，形成合力。校长教师是教育的践行者、学生的引路人，名师名校长更是引领着教育改革发展的潮流和方向。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，更好发挥名师名校长示范、引领、辐射作用，四川省教育厅近期组织了2019 年四川省中小学教书育人名师和名校长撰写育人故事、分享心得体会，旨在引导全社会凝聚共识，共同担负起青少年成长成才的责任；引导广大家长掌握科学的家庭教育方法，当好学校教育“同盟军”；引导广大学生树立远大理想，争做社会主义合格建设者和接班人。在当前全国人民万众一心、众志成城抗击新冠肺炎疫情的关键时期，名师名校长的育人文章也将给每个“宅”在家里的家长和学生带去教育的启发、增强战胜困难的信心。

即日起，教育导报全媒体平台将开设“名师名校长讲育人故事”专栏，持续刊发名师名校长的精彩见解和育人故事。敬请关注！

严在当严处  爱在细微中

四川省中小学教书育人名师  四川省遂宁中学校  柴文斌

基础教育重在培养学生综合素质，需要大力推进素质教育，做到德智体美劳五育并举，促进学生全面发展。父母要发现孩子的价值，发挥孩子的潜能，发展孩子的个性，让孩子实现全面发展、充分发展、卓越发展、可持续发展的统一。

当此大疫和抗疫时刻，防止疫情扩散最好的办法是尽可能少走动，待在家中。这一猝不及防的“暂停”键，亲子之间获得了很长一段相处时间，这给我们关注家庭教育提供了一个重要的契机。防控疫情是对孩子进行的生命教育、科学素养教育、人文精神教育的“好时机”，让孩子明白世界上还有一些人与事值得去学习、领悟、珍视、动容，何尝不是更深层的教育？当孩子们意识到在阳光下奔跑、和小伙伴拉手、去学校上学等往日再寻常不过的事，如今那么令人期待，“美好生活来之不易”才会从说教变为体会，这样的“学习”会影响孩子们的一生。

家庭教育是孩子成长中必不可少的一部分，没有父母的成长就不会有孩子的发展。那么，今天我们该如何做父母呢？

钟南山院士父亲的故事

在一个记录片里，钟南山院士回忆了关于父亲的故事：他父亲75岁的时候想写一本书，每天去图书馆，最早去，最晚回来。当时，父亲的眼睛不太好，双眼有复视（一个东西看成两个），便常常捂住一只眼睛来写，写累了就换捂另外一只眼睛来写。就这样，一点点写了40多万字的《儿科的症状学》。这是一个75岁、患有眼疾的老人最平凡也最不凡的举动，也是他给钟南山最宝贵的精神财富。每个人出生后最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。父母是孩子的第一任老师，孩子最可能的成长方式就是“复制”自己的父母。所以，你想孩子成为什么样的人，你就先做什么样的父母。给孩子最好的教育就是吾日三省吾身，在不断的发现中完善自己，做一个严于律己的父母，言传身教、以身作则。

芳芳的故事

芳芳是一个县城的公务员，天资聪慧又好强的她出生在一个普通的农村家庭，尽管学习条件不好，但她凭着聪明好学考取了一所不错的大学，毕业后回到家乡的县城考上了公务员，然后结婚生子，在当地过着还算富足的生活。随着女儿的长大，看着身边的朋友一个个都把孩子送去省城接受更优质的教育，夫妻俩一咬牙，也狠心把女儿送走。来到省城的女儿，很快就适应了，优质的师资使孩子如虎添翼，不到一年，分数就名列年级前十。夫妻俩很开心，为了让孩子更上一层楼，他们把孩子的周末时间用补习班填满了，没有休息，没有电视，眼中除了分数还是分数。而夫妻俩一到周五，就带着大包小包，坐着绿皮火车（为了省钱）去看望女儿。为了让孩子专心学习，两人舍不得让女儿做一点家务，总是给孩子最好的。两天短暂的相见时间，让夫妻俩对女儿百般宠爱迁就，即使孩子犯了错，他们也自我安慰：孩子还小，读书辛苦，只要分数高，考入好学校，等她长大就好了。就这样，日子一天一天过去，直到有一天班主任打来电话：“你的女儿期中考试缺考”。原来，对孩子过高的期望，使孩子难以承受，患上忧郁症，情绪复杂，终于崩溃了。

芳芳的故事告诉我们：父母应该把目光从考试、分数、排名中移到孩子的成长上来，移到教育的根本问题上来。只有我们把人作为中心，而不是把分数、考试作为中心时，我们才会真正地尊重每一个孩子的个性，满足每一个孩子的需要，发掘每一个孩子的潜能，让每个孩子成为最好的自己。我们每一位父母，也就在这个过程中成为了最好的父母。

今天，我们该如何做父母呢？我有如下建议：

帮助孩子树立崇高的理想

在这场战“疫”中，我们的眼眶时时湿润：学养厚实的院士泰斗，亲临一线，如钟南山、李兰娟等院士不辞辛劳，几次飞赴武汉；驰援武汉一线的医生护士，多少感人事迹不尽言表；还有那些乐善好施的爱心人士、踏实工作的社区乡村工作人员、遵守规则的邻里乡亲，他们虽平凡却有着责任与担当。这些活生生的教材，是用血和泪换来的。“抗疫”阻击战中这些心怀大爱的“逆行者”们温暖了我们每一个人，让这个不能串门拜年的中国年充满别样的温情，充满爱的力量。

作为父母，要让孩子明白：像钟南山、李兰娟、施一公这样知识渊博、专业过硬；悬壶济世、心怀悲悯；勇于担责、敢说真话；义无反顾、不怕牺牲；救民于水火，救国于危难……他们追求真理，改变世界，让人变得更加幸福。作出贡献越多，人生越有价值，越有意义。

在工作中，父母更应该以身作则，爱岗敬业，勤勤恳恳，言传身教、潜移默化影响孩子。只有心中有爱、有责任、有担当，遇事才不会退缩，才能克服各种困难险阻健康成长。

中国未来发展的两个重要节点：2035年的基本现代化和本世纪中叶的中华民族伟大复兴。让孩子填上到这两个重要历史节点的时候他几岁。那时，他们正是国家发展和社会建设的栋梁之才。帮助孩子去构建自己的价值观体系，让他们形成思想自由、精神独立的治学风格，具有独善其身的精神和兼济天下的情怀，努力做一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。

让孩子拥有好奇心、想象力和批判力

一些家长在稀缺心态的驱动下，让孩子沉浸在补习班和题海里，死记硬背、大量做题，希望能先去抢到眼前看起来很稀缺的资源，使得孩子没有时间去憧憬未来，对于自己的未来感到焦虑和迷茫，感到无助和失落，对未来没有好奇。从长远来看，这样的做法浪费了孩子最大的资源——有无限可能性的少年时光和天生的好奇心、想象力。而科学发展到今天，人工智能已可以替代甚至超越那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。

地球为什么是椭球形而不是长方体？新型冠状病毒传播数学模型如何构建？人类疫情和动物疫情叠加爆发怎么办？疫情和自然灾害同时发生怎么办？疫情和经济危机同时发生怎么办？疫情和战争同时发生怎么办？……今天的教育不是要关注把多少知识灌输给孩子，而是要让孩子充满好奇，让孩子好学，让孩子对未来有想象力，充满好奇心。当今社会需要的是具有创造力的终身学习者，创造性思维的来源之一是好奇心、想象力和批判力。需要孩子有能力提出新颖的想法并付诸实施。我们的孩子有世界的眼光，就会愿意为世界担当责任；有未来的眼光，对未来就不会恐惧。 

让阅读成为孩子的习惯

北宋欧阳修4岁丧父，家境贫寒，母亲四处借书供他抄书，他通过自学成为唐宋八大家之一。他曾说：“立身以学习为先，立学以读书为本。”因此，一个厌学的人，不爱书、不爱读书和不会读书的人是不可能成才的。一个人的阅读史就是他的精神史，事实上，正是人文精神推动了科学思想的产生，而科学发展也推动了人文精神的发展。科学教人求真，人文教人求善，艺术教人求美，让孩子多读名著，多读名人的传记，让孩子从小学会用更宽广的视野、更长远的眼光来看待社会和自己。

培养孩子的自控和自主能力

一个人的成功，需要两颗种子，即两个核心的品质：第一个是自控。一个人应该去做他该做的事情，控制自己不做不该做的事情，这叫自控。让孩子学会自我决定学习的侧重，衡量自己知识的掌握度，管理自己的学习时间。第二个是自主。自主是什么？就是有兴趣、有动力去做自己想做的事情。这两颗种子对一个人的发展缺一不可。

人的一生，最高的荣誉不是你获得了什么，而是在追求目标的过程中，你成为了一个怎样的人。我相信，哪怕是最微弱的灯光，你只要把它置身于高处，它便能最大限度地照亮远方。