作为一名家长，应该为孩子选择怎样的学校？可能不少家长都会说：“当然是当地最好的名校了！”这种“名校崇拜”是相当多家长的共同心理。但名校不一定适合你的孩子。

    我先讲一个真实的事。前年我去成都一所没什么知名度的私立学校考察，正碰上一位学生的母亲来学校办事，我便和她聊了起来。她的儿子中考后考上了成都一所非常有名的中学，可高一上半学期读完，孩子便要求转学，说这个学校不适合自己。父母尊重孩子，便让他从那所名校转到了现在的学校。仅仅读了半年，孩子便说：“这是我读书以来最愉快的一学期！”因为这所学校有他最需要的东西：自由。

    不能说那所名校不好，但它不适合这个孩子。所以我想以这个孩子的选择为例，向家长们提第一条建议——首先要选择适合孩子的学校。

    所谓“适合”，就是符合并满足你孩子特点和兴趣的学校。尽管在义务教育阶段，各学校从办学理念、培养目标、课程设置、评价考核等方面都统一于国家的教育方针，但在教育改革与创新的背景下，各学校之间依然有一些不同。比如有的以人文熏陶为特色，有的以科技创新为强项，有的以校本课程为优势，有的以社会实践为亮点……作为家长，在为孩子选择学校时，应该把这些因素和孩子的个性放在一起考量。

    当然，择校还有一个标准是绝不可轻视的，那就是有爱心——应该给孩子选择一个有爱心的学校。我这里所说的“有爱心的学校”不是抽象的，而是体现在许多细节上，比如，是不是可以经常见到校长，并直接向校长反映意见？老师是不是经常和孩子一起玩？是否不会以“为了学校”的名义侵害学生的权利和尊严？学校在各个方面是不是真正做到尊重每一个孩子？等等。教育，从某种意义上说，就是培养爱，并学会传递爱。没有自然而然发自内心的爱的流露，就没有真正的教育。

    还要选择特别注重孩子身体发育健康的学校。在孩子成长的所有指标中，身体健康无疑是第一重要的——没有了健康，要成绩何用？所以家长在选择某一所学校前，要先了解一下：这个学校的学生戴眼镜的多不多？学校供孩子使用的体育运动设施如何？每天让孩子在户外的时间有多少？直接用于锻炼的时间是否不少于一小时？有没有各种体育俱乐部或者运动队？你要考虑，你把孩子交给这所学校，几年后毕业的孩子是更加健康了，还是变得羸弱了？

    要选择孩子有自由选择空间的学校。在这样的学校，孩子应该拥有各种选择的自由。当下不少学校管得太死，甚至有的学校采用准军事化管理。可能有的家长觉得这样挺好的，可以让孩子学会规范，学会纪律，懂得守规矩。可是在这样的学校里，孩子的个性被扼杀，创造力会受到极大的挫伤。相反，在同样培养孩子讲文明（包含了遵守规则）的前提下，给孩子以自由空间的学校是更为理想的学校：校服款式的多样化、选修课程的丰富性、作业难度和数量的弹性要求、体育课锻炼项目的自主选择……

    还有一点很重要，就是能在半小时内步行到校。有的家长为了选“名校”，不惜让孩子每天花一个小时以上的时间挤公交车，或开车送孩子上学。每天早晨不得不把根本没睡足时间的孩子叫醒。因此，我建议家长们在选择学校时，应该考虑从家里到学校的距离，最好是半个小时以内的步行距离。即使从安全上考虑，半个小时的步行一般来说也是没有问题的，还能锻炼孩子的身体与毅力，同时还省下了家长接送的时间。因此，“节省三十分钟，多睡一个小时”，应该成为家长们的择校硬指标。

    还有一个标准，就是学校要有茂密的树林，甚至参天大树。上了年纪的人，回忆母校时往往想起的是母校的那一棵棵枝繁叶茂的大树，以及大树下的许多故事。是的，有树就会有故事。大树下，师生之间的谈心、同学之间的嬉戏，会给将来的岁月留下许多温馨的记忆。何况，在春天，古树新枝把一片片嫩绿的新叶展示在教室窗外，还随风微微摇曳……在这样的环境中，孩子将会怎样生机勃勃，且诗情满怀？

    选择学校的标准，当然还不止这些，比如还有教学质量高、教师队伍稳定、校园周边的人文氛围浓郁、治安环境良好等。现在的家长，一说给孩子选学校，几乎是本能地想到“本地最好的学校是哪一所”，而在目前的评价制度下，所谓“最好的学校”很多是因为生源好而升学率高的“名校”，不少这样的学校往往以“刷题”为主要教学手段，以升学为唯一目标，甚至以牺牲孩子的身心健康为代价。

这样的学校，你真的愿意或忍心让孩子去吗？（中国教育报）