《教育导报》讯（周小杰）为深化学生行为规范养成教育，助推校园文明建设提质增效，4月27日，内江四小围绕“爱护公物，保护环境”主题，组织全体师生以实践行动筑牢文明根基。

规范引领，以制度约束强化行为养成。学校老师带领学生系统学习公物爱护规范，集体诵读朗朗上口的《爱护公物歌》，将文明准则转化为生动记忆。同时宣布校园文明监督新机制：自本周升旗仪式起，大队部增设“文明表扬榜”与“陋习批评栏”，每周例会对文明守礼学生进行全校表彰，对损坏公物、破坏环境等不文明行为公开通报，通过“激励+警示”双轨制，推动文明意识入脑入心。

承诺践行，以集体签名凝聚行动共识。学校老师宣读了《文明校园倡议书》，提出“三不三主动”行为准则——不随地丢弃杂物、不蓄意破坏公物、不追逐喧哗打闹；主动清理环境卫生、主动维护秩序规范、主动劝导不文明行为。在庄严的氛围中，全体师生依次在“携手共建整洁美丽校园”横幅上郑重签名，以笔墨承诺彰显践行文明的决心。

此次活动将抽象的文明教育转化为可触可感的实践体验。据悉，内江四小后续将持续深化“环境育人+实践育人”双元模式，让校园每一处空间成为文明课堂，让每一次行动成为成长印记，全力绘就“知行合一”的校园文明新画卷。

（图片由学校提供）