自2022年9月四川省全面启动民族地区“学前学会普通话2 .0”行动以来,白玉县委、县政府高度重视,紧跟国家政策措施,在浙江省的大力支持和帮助下,全力推进学前学普工作,为学前儿童进入义务教育阶段学习奠定良好的语言基础。
创新教学方式。鼓励教师创造丰富多样的教学方式,激发学生学习普通话的兴趣和主动性,根据学生的年龄、兴趣和语言水平,在游戏、儿歌、故事、多媒体、生活情景等教学方式中进行选择。同时,家长和教师的参与和示范也对学生的学习有很大帮助,“小手牵大手”的方式也为白玉县营造规范语言环境添砖加瓦。
加强师资培训。良好的普通话水平可以提高教师的教学效果,也有助于增强师生之间的互动和交流。白玉县高度重视教师的普通话培训工作,不仅用“请进来”“走出去”的方式,为白玉县教师提供学习提升平台,也创新方式方法,采取校内教师普通话结对帮扶计划,“师徒模式”为全县教师普通话达标提供了助力。2023年以来,白玉县共228人次参与了省、州、县线上线下的普通话培训活动,接受培训的教师回到学校后,再进行二次培训,带动一批、辐射一片。
创设良好推普氛围。为积极响应“学前学会普通话2 .0”行动,白玉县制作并发放了学前学普的宣传手册、折页单、海报、标语等,在全县校园内掀起了学习普通话、推广普通话的热潮,各园创设了良好的推普氛围。开展丰富多彩的推普活动。2023年,白玉县根据学前学普工作内容,举办了两场大型活动,2023年6月与12月在杭州市临安区对口支援白玉工作队的援助下,白玉县举办了“绘画报吟诗歌诵经典”活动、“中华民族大团结·同心同德同语言”活动、“学前学会普通话2 .0”师生朗诵比赛等,师生积极配合,主动响应,受到了社会各界的好评。
为促进学前教育均衡发展,白玉县加大了对农村地区学前教育的投入,大力改善了农村幼儿园的硬件设施和师资条件,加强对学前教育的教学研究,鼓励学前教师积极参训参讨、申报课题等。同时,白玉县还利用杭州市临安区、成都市武侯区援建资源,推广先进的教育教学方式,提高学前教育质量,努力缩小城乡学前教育差距,让每个孩子都能享受到优质的学前教育。
(白玉县教体局)