《教育导报》讯（杨映滋）近年来，隆昌市教育和体育局坚持把加快名优人才培养作为提升教师队伍素质的重要抓手，不断推动名师培养机制和模式创新，逐步形成人才辈出、梯次递进的教师队伍培养新格局。

创新平台培优机制，畅通名师成长赛道。实施《隆昌市中小学教师“十百千”工程培树计划》，采用“梯度培养”方式，培育卓越教师、骨干教师、校级新秀教师；加强“名师课堂”“诊断课堂”“录播教研室”等资源建设，年均开展网络听课、评课、研讨等1000余次；坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用成渝双城经济圈优势，与重庆市第八中学深度合作，全面指导隆昌学校开展人才培养工作。鼓励教师走出去，组织约150名骨干教师赴北师大、华东师大、浙江大学等知名高校集中培训；创新“1+15+5”成员模式，目前已成立省级名师、名校长工作室5个，市级名师工作室10个。

创新考核激励机制，营造名师成长氛围。创优激励机制，落实28万元专项资金对首届28位“隆昌名师”予以奖励；在班主任津贴和教育教学业绩等项目上设置奖励性绩效，提升班主任岗位吸引力和名师效益；预留中高级职称用于人才引进，优化教师成长生态。

创新阶梯赋能机制，规划名师成长路径。立足教师发展实际，构建“新秀教师—骨干教师—卓越教师”教师能力阶梯成长体。2023年，选派199名新教师参加“进课堂”和“青蓝工程”培训；组织301名教师进行信息技术培训，320名骨干教师参加“国培”“省培”89余场次；640余名教师进行艺术与心理教育培训；1200名教师进行学科培训；3500名教师进行作业设计培训，通过分类分层精准培训，助推教育高质量发展。