《教育导报》讯（何丽 赵廷燕）“在进行剪纸前，我们要对作品的样子和风格进行构思，在设计时要考虑整体的平衡感和美观度。”4月24日下午，合江县白鹿镇中心校党支部副书记刘小红在剪纸社团课上讲到。走进剪纸课堂，学生在老师的指导下充分发挥想象力和创造力，认真构图、细心剪刻，一幅幅作品栩栩如生。

剪纸进校，擦亮校园传统底色

“弘扬中华优秀传统文化是一项固本工程、铸魂工程，应从学校教育入手，从青少年抓起。”谈到剪纸兴趣班的开设，刘小红表示，希望通过传统文化与校园文化、教育教学深度融合，让学生感悟中华优秀传统文化精髓，提高鉴赏美、感受美和创造美的能力，涵养家国情怀，也让美术专业教师人尽其才、适才适岗。

早在2016年9月，白鹿镇中心校秉持“让童年收获满满”办学宗旨，成立了首个剪纸社团，在少年宫和课后服务时段，分学段开设7个剪纸兴趣班，并根据学生学段和年龄特点，设置不同的教学内容。通过组织美术教师担任授课教师，开展师徒结对、集体备课等，形成“传帮带”机制；通过“送出去”“请进来”等形式，组织授课教师赴市外多地参观学习和跟岗培训来解决师资匮乏、教师队伍不专业等问题。

创新课程，培育指尖大智慧

“我把数学课上的轴对称知识和剪窗花结合起来，折一折、画一画、扭一扭，美丽的轴对称窗花就诞生了。这真的太神奇、太有趣了！”剪纸课上，三年级（1）班学生曾文俪向同学们展示自己的作品，并道出剪纸学习的收获。

为了让剪纸文化在校园里实起来、活起来，学校编写校园读本《纸的艺术王国》初级篇和高级篇，供课堂教学参考和使用。积极推进剪纸与学科教学有机融合，将生动有趣、富有鉴赏性和感染力的素材“搬”到剪纸课堂。

学校将剪纸文化与学生思政教育充分结合，创新思政课的“打开方式”。组织学生走进红色文化基地，聆听革命先烈英雄事迹，寻觅红色印迹，接受革命精神的洗礼。教师把剪纸艺术和革命传统教育有机结合，鼓励学生围绕红色题材进行创作，使“红色精神”逐渐走进学生的心田，让他们在剪纸创作中表达对党和祖国的无限热爱。

“纸”上生花，传承非遗文化

为了让剪纸文化在校园里真正火起来、传出去，学校合理利用国庆、五一等重要节点，结合爱国主义、廉洁浸润等德育教育主题，定期举办师生剪纸大赛；打造剪纸艺术室、艺术长廊等阵地，对师生优秀作品进行展示。创新展现形式，将学生剪纸作品粘贴在手提袋、扇子等用品上，让剪纸作品生活化、日常化；促进家校社协同，定期开展“廉洁文化进社区”“禁毒文化进万家”等活动，让学生将剪纸文化带到社区、引进家庭、传入社会，掀起话非遗、学非遗、传非遗的文化热潮。

经过多年的努力和积淀，学校剪纸社团取得了丰硕的成果。学校剪纸艺术被列为泸州市乡村学校少年宫首批特色项目，剪纸活动获评泸州市优秀品牌活动；多件师生剪纸作品在四川省防震减灾科普作品大赛、四川省首届青少年禁毒书法绘画作品创意大赛斩获佳绩。

“小学作为教育的基础阶段，我们坚持在剪纸教学中，用‘守’来传承剪纸文化，用‘变’来丰富剪纸文化，传承并发扬好这项中华优秀传统民间艺术。”学校校长游美华表示，下一步，学校将坚持以美养德、以美启智、以美育人，引导学生争做非遗文化的传承者、弘扬者和践行者，让传统剪纸文化在新一代青少年中绽放时代魅力。