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会理市:探索幼儿园劳动教育

彭万香 饶全进        2024-04-22
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《教育导报》讯(彭万香 饶全进)为落实立德树人根本任务,会理市多措并举做好幼儿劳动教育,帮助幼儿掌握劳动技能,树立劳动意识、培养劳动习惯。

课程中的劳动教育。秉持“以幼儿为活动主体、以游戏为基本活动”的教育理念,师幼共同创设灵动有趣的游戏场景,创立日常幼儿小厨房、快乐建构区、茶水小铺等各具特色的游戏区域,加深幼儿对各种社会职业的角色认同。在“六一”儿童节,模拟街区开设商店、餐馆、花店、理疗店等商铺,让幼儿以厨师、清洁工、售货员、按摩师等角色参与其中,切实为幼儿提供一个实际、直观的劳动体验平台,引导和支持幼儿通过自己的劳动“挣钱”,体验劳动的艰辛和不易。有的幼儿园还开设了“小小饲养角”,让幼儿亲自喂养大鹅、小兔子等动物,积极探索生命成长的奥秘。

生活中的劳动教育。以幼儿“一日生活”为基点,遵循幼儿年龄特点,注重将幼儿良好生活习惯的培养与适宜劳动教育有机融合。在园期间,安排幼儿参与餐前准备、自主分餐、整理床铺、收拾图书、整理玩具、擦拭桌椅、小小值日生等劳动,切实增强幼儿的自我服务意识。在家期间,要求家长培养幼儿自己穿衣服鞋袜、自己梳头洗脸、自己吃饭、自己收拾书包、每周一家务等劳动,切实锻炼幼儿的生活自理能力,体验家人的艰辛和生活的不易。

实践中的劳动教育。盘活、利用各种社会、自然和人文资源,与家庭、社区密切合作,在“植树节”和“劳动节”,组织幼儿开展植树、种菜、种花、浇水、采摘草莓、打扫卫生等活动,让幼儿与土地、与自然亲密接触,拿起小锄头、小水壶、小篮子、小扫帚参与到大集体劳动中来,培养他们的体主义精神和劳动能力,并增强环保意识。在“端午节”“中秋节”,组织亲子活动,让幼儿与家长一道包粽子、搓汤团、打月饼等,促进家长通过生活细节关注幼儿成长变化,引导幼儿积极参与到适宜的劳动实践中来,让幼儿在劳动中健康快乐成长。

编辑/一审:向颖        二审:倪秀        三审:刘磊       

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