《教育导报》讯（记者 陈朝和 葛仁鑫 摄影报道）省政协委员、成都七中附属小学副校长陈冠夫注意到，目前中小学受到新课改、信息化等因素影响，教学内容变化的速度与力度很大，大学按传统模式培养的师资容易赶不上变化。为此，他建议出台政策加强中小学师资的互通及融合。

陈冠夫解释说，大学专家教授可以下沉到中小学建立专家教授工作室，同时以大学科研的严谨学术能力带动提升中小学教育科研教研水平；中小学一线教学专家，如正高级教师等，可到大学兼职教学，把基础教育一线的最新教材教法、教改动态带给师范类专业大学生，有力促进大学毕业生无缝衔接融入中小学课堂。

此外，陈冠夫还建议在省内高校建立一所中华美育传习艺术中心，陈列国画、书法等经典名作，以美育浸润师生。

在他看来，“艺术熏陶能提升心理韧性，促进学生心理健康快乐、阳光成长”。他表示，建立中华美育传习艺术中心，一是可以让大学生在校沉浸鉴赏美育作品，二是能够为艺术教育专业的在校大学生提供美育讲解志愿者等机会平台，为其毕业后进入中小学开展教学提前进行美育熏陶。