《教育导报》讯（甲旦）甘孜州基础教育教学指导委员会秉承“立足教学一线、保持敬业专业、重在辐射带动”的工作理念，以助力新时代甘孜州基础教育高质量发展为导向，以“教学视导、常规检视、探讨交流”三大领域为着力点，让基础教育领域的一项项“问题清单”转化为实实在在的“成效清单”。

着力教学视导“把脉”，推动课堂教学向高效课堂转变。多形式、多载体、多维度开展教学视导活动。注重以“推门听课、同课异构”为主渠道，通过“一对一、一对多”“面对面”的深度交流研讨，针对性提升中青年教师的课堂组织实施和教学环节把控能力。注重以视导“作业设计、培优补差、课后反思”为主抓手，通过个案和共性问题的深度剖析，切实提升一线教师的课堂成效及课后反思改进的水平。注重以活动实施为总牵引，下沉一线视导交流。

着力常规检视“纠偏”，推动学校管理向精细化转变。聚力基础教育领域治理能力和治理水平的提升，深入检视基层一线学校（园）教学管理、后勤保障、文化育人、学生管理等方面的问题、短板，突出时效性、针对性，深入48所学校、幼儿园，通过座谈会的形式及时收集、梳理、反馈、解决具体实际问题92条。聚力现代教育管理理念的更新与传递。专家组成员围绕教育教学评价、学校德育活动的有效实施、学生心理健康教育、五育并举等方面开展专题讲座。聚力薄弱地区开展专项帮扶问诊活动。组织学前、小学、初中3个指导组深入德格县开展为期一周的德格县基础教育帮扶活动，全方位对德格县基础教育学校进行现场问诊指导。

着力探讨交流分享，推动名师效应向提质扩面转变。健全完善以学科为单位的研讨交流机制。四个学段专家组建立教学指导联络问诊群12个，覆盖各级各类学科教师1600余人，定期举办线上专题研讨活动。突出强化研训针对性。面向全州开展初中阶段新课程标准培训工作，学习新课标，赋能新课堂；召开本土直播教学经验交流会，助力网络直播教学赋能增效；组织开展几何画板专项培训，辅助数学课堂更具趣味性。着力提升远程网络教学质效。协同康巴网校在丹巴县召开甘孜州第二届初中录播式教学经验交流研讨会，通过以赛促研、优质示范课、专家讲座等方式，赋能课堂提质增效。搭建学前教育分享大平台。