《教育导报》讯(王鑫 肖利琴)“教师是教育发展的第一资源。”洪雅县聚焦教师队伍结构优化、人才孵化、师风强化,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
“统一调配”,优化师资结构。深化学区制改革,推行教师统一调配,优化全县师资结构。2023年,全县统一调配流动教师29名,其中交流轮岗16名(领航学校教师到农村学校3名)、“跟岗学习”13名。落实“量才用人”机制,加强干部队伍建设,调整校级干部11人、学校中层干部55人。统一教师职称评聘,调动教师工作积极性,2023年在学区内统一竞聘中级职称10个。
“两臂发力”,孵化优秀人才。发挥教研室和进修校的“左膀右臂”作用,打造教师人才“孵化器”,大力培养优秀教师。2023年,开展名师(校长)工作室教育教学研究活动50多次,举办“百名后备干部”培训、“班主任”培训、“心理教师”培训、“新教师入职”培训、“书法”培训5场次,培训教师600余人次,努力提升教师专业素养,促进教师专业成长。
“三一机制”,强化师德师风。落实“三一”工作机制,加强师德师风建设。各校园每周开展一次师德师风专题学习,认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规,引领教师修师德、铸师魂;组织教师每期签订一份“师德师风承诺书”,要求教师依法执教、廉洁从教;每年开展一次师德师风考核,对师德师风有问题的教师实施一票否决制。2023年,全县组织开展师德师风集中学习2000多人次,劝勉谈话3人次,政务处分2人次。