《教育导报》讯（李淑英 孔祥平）9月26-27日，四川省教育评估院赴武胜县开展2021年义务教育质量监测报告解读及结果运用指导活动。会上剖析了武胜县2021年义务教育质量监测结果。用数据说话，针对全县教育教学质量问题和存在的原因提出了新要求、新举措。

用数据说话，认清监测结果。活动上，解读专家依托数据对武胜县2021年义务教育质量监测的语文与思政两个学科，从监测内容、工具研发、监测对象、数据分析、报告编制五个方面对监测概况进行了整体介绍，通过图表结合的方式直观展示了监测结果数据，引导全体与会人员认清数据、读懂数据、理解数据背后的“人情事理”，为武胜县义务教育监测结果运用与改进奠定了基础。

用事实说话，强化监测功能。本次活动立足学科监测发现的主要问题，精准识别，采取分学科、分学段、聚焦真问题实施定点解读与指导，小切口深层次。如对小学语文中关于基础知识与运用提升问题，道德与法治中如何培育学生家国情怀等，用事实描述，对应课程标准和学业质量描述，重点分析了武胜县影响学生学业质量的相关因素，回应了武胜县教师关注的教育教学实际问题，引导武胜县积极优化教研、培训等方面的统筹，把教学教研深化改革更加落地落实落细。

用标准说话，凝聚监测共识。活动立足义务教育优质均衡发展要求，指导全县结合县情明思路。即明晓县情，明白监测意义、明了存在的问题，明晰问题形成的主要原因，明确今后应该怎么做，明白自身理解、认识、分析、谋略的过程。活动凝聚共识，通过改变评价体系设计、改革课程整体构建、改善课堂教学模式、改进教师研训方式，引导教师自觉立足教学实际，开展问题研究，提升自身素质，提高教学水平。活动立足质量发展，引领教育主管部门紧盯问题、紧扣主线、紧守理念、紧抓队伍，持之以恒抓好监测结果应用工作。

同时，省内5位专家就四、八年级的语文和道德与法治、八年级的历史分别聚焦学科监测问题进行了专题讲座，深受与会者好评。

四川省教育评估院院长陈立兵、副院长赖长春到场指导。武胜教体科局各股室、直属单位主要负责人，武胜县各中小学校校长、副校长、教务处主任，各义务教育学校语文、道德与法治、历史学科教师代表，共计300余人参加了活动。

据了解，义务教育质量监测是教育督导的一项重要制度。2022年四川省教育厅印发《四川省义务教育质量监测方案》的通知（川教函〔2022〕336号）标志四川省义务教育质量监测走进新征程。四川省教育评估院将持续加大对我省义务教育质量监测结果运用指导，强调监测结果要下沉到区县和学校，切实发挥监测服务教育教学改进的作用。