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四川科技职业学院:构建“123456”工作模式

四川科技职业学院        2022-11-25
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《教育导报》讯  近年来,四川科技职业学院在党委、行政的领导下,践行“以生为本、精准思政、个性培养、突出创新”的育人理念,对标职业本科院校学生工作建设要求,落实立德树人根本任务,推进“三全育人”综合改革,坚持一个中心、完善两大体系、抓好三大工程、构建四化育人机制、实现五业融通、开展六个行动,努力打造“123456”学生工作新格局。

坚持一个中心,明确育人方向。坚持以学生成长成才为中心。紧紧围绕立德树人根本任务,把思想政治教育工作作为学生工作的生命线,浓郁优良校风、学风、班风氛围,推进辅导员队伍职业化、服务育人精准化、日常管理法治化、学生管理信息化建设,切实提高“三全育人”工作实效性和针对性,初步建成了全方位多层次的新时代育人格局。

完善两大体系,护航学生成长。完善学生管理制度约束体系与学生突发事件预防体系。将学校教育与学生自主管理相结合,学生个性发展与全面发展相结合,优化工作机制、搭建育人平台、畅通交流渠道,营造良好氛围,激发学生自主管理的积极性、主动性和创造性,培养学生的社会责任意识和创新实践能力。

紧抓三大工程,强化思想引领。围绕育德润心育人工程、青春出彩育人工程、吾家文化育人工程的三大育人工程,引领学生思想政治教育工作。紧扣时代脉搏、契合立德树人时代内涵,开展系列育人活动,丰富了大学校园文化,从学生的实际出发,调动学生的主观能动性,为学生提供展现自我、锻炼自我和提升自我的广阔空间和平台,促进学生的全面发展。

构建四化机制,提升工作实效。构建育人体系精细化、队伍建设常态化、制度建设科学化、管理服务人本化的四化育人机制。以申报省级“三全育人”综合改革试点高校建设和“一站式”学生社区综合管理模式建设为契机,将素质教育、人文教育与社团活动相结合,构建精细化育人体系。积极推进国家、省部级和学校三级培训,提升辅导员的思想政治素质、业务素质和综合能力。完善育人工作机制、拓展育人内涵、创新理论实践等综合改革。

促进五业融通,打造工作品牌。通过专业、学业、行业、就业、创业“五业”互融互通,促进学生综合素质全面提升。紧密围绕专业特色,统筹规划、精准发力,开展亮点育人活动,实现专业高质量内涵式发展;引领学生自主规划学业,达到全员全过程全方位育人,不断推动学生全面发展;深入依托行业,实现校企深度融合,把教育教学、素质养成、技能历练和社会服务于一体,加强创新型人才培养与技术技能型人才培养工作;全面优质就业,稳步提升就业质量,加强学生就业能力培养,深化校企合作模式,助力毕业生高质量就业;开拓体验创业服务项目,提升学生创业能力,为学生创业就业提供更便捷的服务,适应区域经济发展需要。

开展六项行动,着力工作重点。开展信念铸魂的党员先锋行动,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断提高学生教育管理服务水平;压实做细疫情常态化防控和规范开展日常教育管理工作;开展学风创优行动,完善学风建设长效机制,多措并举促进优良学风班风建设;开展自强自立的爱卫靓舍行动,进一步提升学生动手能力及综合素质;开展就业指导的筑梦起航行动,提升毕业学生就业满意度;开展厚植情怀的精准服务行动,以学生需求为核心,优化工作流程,完善智慧服务平台。

编辑/一审:殷樱       

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