《教育导报》讯（王进军 康卫梅 彭山东）为响应宣汉县教科局提倡的城乡结对帮扶发展号召，尽快缩小城乡学校办学差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育，今秋开学以来，宣汉县百节溪小学严格按照“1+2+N”结对帮扶模式，多措并举，扎实推进与洋烈学校结对帮扶工作，并取得明显成效。

一、制定工作方案，统筹安排部署

开展城乡学校结对发展工作是推进全县义务教育均衡发展的重要举措，开学初，宣汉县百节溪小学和洋烈小学根据县科局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，召开了“结对帮扶工作会议”，成立了帮扶工作领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，确保了此项活动有序有效开展。

二、举行科技活动，共铸科技梦想

9月27日上午，宣汉县百节溪小学举行了2021年校园科技节，该校结对被帮扶学校宣汉县洋烈小学部分师生应邀参加了科技节。本次校园科技节以“成长、体验、创新”为主题，活动分为两个板块：组织学生参观科技作品和科普实践活动，分别设立了“鸡蛋撞地球”、“纸飞机掷远”、“纸船承重”“纸牌堆高”等富有趣味、充满挑战的科普实践活动，两校组织学生踊跃参加，同学们积极探索奥秘，从实践中获取科学知识，意犹未尽……本次校园科技节，形式新颖多样，科技氛围浓厚，不仅激发培养了同学们的科技兴趣，而且还铸就了同学们的科技梦想，促进了两校交流和发展。

三、开展联合教研，促进专业成长

10月13日上午，宣汉县百节溪小学与洋烈小学在宣汉县百节溪小学联合召开了“2021年秋季课题研讨会”，县教研室课题专家汤胜林亲临现场指导，两校相关领导及部分语文骨干教师聆听了此次会议。活动中，百节溪小学该课题负责人首先就《基于小学语文主题学习下的“1+X=Y”》的课题研究进行了详细的阐释，两所学校参会教师进行了交流发言，随后汤胜林对课题进行了指导。最后，宣汉县百节溪小学校长马娟作了总结发言，她表示，今后两校将创造更多平台，充分发挥教研共同体优势，积极推动两校联合教研活动走深走实，从而促进两校教师的专业成长，助力两校教学质量更上一层楼。 

四、跟岗结对学习，深化校际交流

10月11日至22日，宣汉县百节溪小学开展了结对教师跟岗学习活动，来自洋烈小学的15名教师参加了活动。本次活动分为语文组、英语组及数学组三批次进行，分别跟岗学习一周。活动中，百节溪小学教务处统筹安排、具体部署，根据学科特点，为每一位跟岗老师选择对应学科和指导教师，便于跟岗老师能更加精准的学习。指导老师们精心备课，跟岗教师认真听课，并积极参与百节溪小学语文、数学相关年级集体备课、全校集中教研等活动。跟岗结束后，百节溪小学与洋烈小学联合开展了跟岗学习交流分享会，跟岗教师们一致认为，此次活动不虚此行，让他们学有所悟、学有所得、学有所获，并表示两校今后将继续深化交流，以实际行动促进校际间交流、交往、交融，助推两校携手协调发展、均衡发展。