开栏的话：

学生的成长成才，需要学校、家庭、社会多方协同，形成合力。校长教师是教育的践行者、学生的引路人，名师名校长更是引领着教育改革发展的潮流和方向。

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，更好发挥名师名校长示范、引领、辐射作用，四川省教育厅近期组织了2019 年四川省中小学教书育人名师和名校长撰写育人故事、分享心得体会，旨在引导全社会凝聚共识，共同担负起青少年成长成才的责任；引导广大家长掌握科学的家庭教育方法，当好学校教育“同盟军”；引导广大学生树立远大理想，争做社会主义合格建设者和接班人。在当前全国人民万众一心、众志成城抗击新冠肺炎疫情的关键时期，名师名校长的育人文章也将给每个“宅”在家里的家长和学生带去教育的启发、增强战胜困难的信心。

即日起，教育导报全媒体平台将开设“名师名校长讲育人故事”专栏，持续刊发名师名校长的精彩见解和育人故事。敬请关注！

成功的教育从培养习惯开始

四川省中小学教书育人名师 理县通化九年一贯制学校  陶朝晟

在科技信息发展迅猛的今天，人才素质的高下决定了竞争力的强弱。可“万丈高楼平地起”，没有日积月累的积淀谈何立足于社会？因而教育培养成为千千万万家长的首选，同时也成为了难点，时常和同事、同学聚集一起谈论最多的也是孩子教育问题。我们经常听到这样的感慨：孩子的行为习惯太差了！想了很多招效果并不明显，而仔细分析共同之处要么就是父母天天念经般的唠叨，忽视习惯的培养，缺乏行之有效的方法与措施。要么忽略了孩子成长发展的特点，没有去坚持与完善既定的目标。古今中外凡是获得成功的各类人士虽然成长的环境，成功的方式各有不同，但究其背后我们发现都离不开良好习惯的熏陶与促进。著名教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”

好习惯比知识更重要

《汉书• 贾谊传》：“少成若天性，习惯如自然”。马克思也说：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会，有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老科学家说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，有力证明了儿时养成的良好习惯对人的一生具有决定性的影响，可见习惯的养成比知识的学习更重要。

成功源自良好的习惯

一个人有了良好的习惯，意味着你的这一生就有了用不完的利息。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。在挑选第一个上太空的人时，有这么一段插曲，几十个宇航员去参观飞船，进舱门的时候，只有加加林把鞋脱下来了。加加林觉得，这么贵重的一个舱。怎么能穿着鞋进去呢？加加林的这一动作，让主设计师很感动。他想：只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。我国历史学家郭沫若有一个习惯，就是出门时总随身带一支笔和一个笔记本，长年累月后，他的案头堆起了一摞摞笔记本，为他的写作奠定了良好的基础。著名的书画家齐白石一直用一句“不教一日闲过”勉励自己，他对自己提出了一个标准，每天至少要画五幅，90多岁依然坚持作画；爱迪生从小就养成了好问的习惯，获得了一项又一项的发明成果。

好习惯的养成需要努力坚持

教育的核心不只是传授知识，更重要的是培养他们良好的行为习惯和学习习惯。我曾经遇到这样的一个学生，他来自普通农村家庭，学习基础薄弱，但他的体育好，尤其爱打篮球，一有时间就去打篮球，在球场上每天都有他的影子。而作业当然就是应付，批评教育多次效果都不明显，任课老师们都很头疼。面对这样的学生我没有直接去找他对他进行批评教育，而是认真观察他在学校的各种表现，并了解了他的家庭情况，心中也有了一个想法。我经常邀约他和几个同学在课余时间打篮球，次数多了彼此间的熟悉度就高了，我们经常在打完球后拉家常，了解他们村里的一些趣闻轶事，他今后的打算等等。通过多次的接触了解，我看出他的内心深处也想认真学习，也想上进，就是基础差，没信心怕别人笑话，只想混个毕业证了事。我没有指责他，只是和他一起制定了一个简单的每天课余时间的安排表。并且特别提出：每天打篮球时间只能在下午放学后且不超过半小时，每天中午午饭后到物理实验室完成一个实验操作，并向他打包票：只要你坚持一个月，保证你的物理成绩一定会及格的。他半信半疑的答应了。我也每天午饭后准时在实验室等他，可是在第四天中午后许久都没有见他来，我从教室里直接把他叫到办公室，他找了一大堆不来的理由，我暗暗压住心中的怒火，激励他说男子汉要言而有信，不得出尔反尔！并列举NBA球星科比每天凌晨四点在球场努力坚持，我们按约定再坚持一下试试！同时拿出一支笔奖励他三天的努力，此时的他内心再次松动，出现悔意。当然“冰冻三尺非一日之寒”这样的行为前后出现了三、四次，在我的督促与鼓励下，一个月后他已经能独立做十多个实验了。期间我们一起做了很多趣味实验，也让他阅读很多物理名人故事。他的兴趣起来了，信心也有了。那个月他的物理成绩单元检测考了63分，其中基础知识和实验部分几乎没有错。此后他对物理的实验越来越浓厚，自己还制作很多物理小制作。他的自控能力越来越好，学习习惯也开始发生改变。我和他又再一次制定了更细化课余时间安排。鼓励他，督促他，经过半年的坚持努力，他不仅能熟练的操作初中所有实验，其他学科的成绩也跟着提高了不少。毕业时顺利考上了高中。现在的他已经是一名大学生了。他在和我的信件来往中经常说：老师是你给了我前进的力量。我欣喜于他的蜕变和成长，也深刻体会到好习惯的养成需要长久的坚持与实践。

培养一个自觉习惯的孩子，并不是一蹴而就，是在父母反复督促，反复监管下，慢慢养成的，关键在于激发孩子的内驱力，驱动自我教育的习惯，可以和孩子谈谈学习的理想和目标、多给孩子信任和鼓励，帮助孩子收获好习惯之后的成功带来成就感与快乐，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。

英国诗人德莱敦说：“首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。”良好的习惯是学生发展核心素养的需要，是适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，好习惯是孩子今后事业成功的重要条件，是走向通向成功大门法宝。我坚信：山再高往上攀总能登顶，路再长走下去定能到达！