编者按：提到家时，大多数人首先想到的是“妈妈”。可以说，妈妈是真正意义上一个家的象征，不同的妈妈，定义了不同的家。

常常有人说，孩子回家没进门就喊：“妈，我回来了！”要是没看到妈妈，看到爸爸会问：“爸，我妈呢？”作为家庭的象征，妈妈们用智慧和能力诠释着自己对家庭的责任，她们不仅操心着家里的柴米油盐，还关心着家人的喜怒哀乐。一个男人的穿衣品位、一个老人的健康状态和一个孩子的素质都反映出这个家庭里“妈妈”的生活态度和审美眼光。

当女人担上“妈妈”二字的分量，难免惶恐与焦虑。“成为妈妈”的过程，可能比以往任何挑战都更艰难。尽管有时不完美，有时情绪化，当外面狂风怒号，大雨倾盆，她们努力以妈妈之名，给孩子最温暖的呵护，让这个家回归风平浪静。

都说爸爸是一个家庭的顶梁柱，其实妈妈才是真正的“定海神针”。她们掌管着家庭的整体氛围和幸福指数，一个家，因为有了心态平和、睿智的妈妈，成为可以孩子休整身心的避风港和重新扬帆的加油站，在每一个人生波澜处给孩子安定与力量。

期望每个妈妈的付出都被看见，期望每个妈妈的辛苦都有分担，期望每个妈妈都被温柔以待、幸福满满！

儿子眼中的妈妈

在成长中，母亲起着怎样的作用？感受最深的，当然是朝夕相处的孩子。在高二学生郦炫竹眼里，妈妈是河，而他是小船，是母亲的重量，也是母亲的力量。母亲不尽地奔流，为了送她的小船去到更广阔的远方，而小船也始终眷恋着他的港湾。

母亲是一条河

眉山市仁寿县第一中学高二（7）班 郦炫竹

母亲在我生命中扮演了什么样的角色，该如何给她下一个定义？我从没思考过，只觉得一切都理所当然，无从思考。但每当我想到她时，心中总会有种奇异的感觉——一种情绪开始蔓延，涌成一条河流，温暖而坚定地潺潺流动。

一直觉得“母亲”这一角色对女子来说，太过残忍。这意味着她要在最美好的年华，放弃掉青春的权利，一心一意呵护新的小生命。心甘情愿地往生命旅途中压上一份重量，往后余生，负重而行。无怨无悔，任凭那份重量压弯了自己的腰，花白了鬂角青丝，在脸颊上刻下岁月的疤。她也曾是别人家的掌上明珠，凭什么要委屈自己，将疼痛与劳苦甘之如饴地咽下？这是一个柔软的女子所不能承受的重量。

然而，在我的印象里，母亲从来不是柔弱似水的女子，准确来说，她更像是一条河——水是没有形状的，柔柔弱弱，任方任圆；而河有了河岸的束缚，昼夜不舍，永远向一个方向奔去。母亲是一名教师，普普通通。每天在学校和家往返，除了假期，平常走过最远的路也就是每天到校上课前逛的菜市场；最爱和我谈论的是她班上学生的日常。我常觉得她就是这样一个活得轻松惬意的人，没有什么太大的追求，不会遇到什么太大的挑战。她会平平凡凡走完这一生，像一条河流，波澜不惊。现在的我也算是长大了，也初识过人情冷暖，世态炎凉。才恍然觉悟，平平凡凡走完这一生也不容易，尤其还要负重前行，尤其还要显得波澜不惊。我曾因学习压力太大而崩溃过，也曾因考试成绩不理想而痛哭过。但我的母亲似乎没有流过泪，至少在我面前是这样。这条大河之所以不起波澜，是因为她将风浪默默压抑，在河底独自品尝苦痛，然后给她的小船一片风平浪静。她也不是没有追求，只是她的追求很简单：希望用她不尽的奔流送她的小船去到更广阔的远方，守望着小船乘风破浪，然后，她高高兴兴地只剩下干涸的河床。她之所以平凡，在于她的伟大无人知晓。

但河流本质上还是水，柔柔弱弱的水，这一点不会改变。细细想来，母亲也曾在我面前掉过眼泪。外公过世，母亲失去了自己的父亲。我记得她在亲戚面前淡定从容，一转过身，眼泪就开始掉个不停。这时候，我才想起，她不仅是守护着我的那条坚定的大河，她也是另一条大河上被小心呵护的小船。她是我母亲的同时，也是别人家的女儿。她和我是一样的，也需要一点点的关心，一点点的爱。没有人逼迫她坚强，我不能，生活也不能，她完全可以逍遥自在。但她选择了坚强，是作为一个母亲的使命感。她也曾是个孩子，她向我讲过她的往昔：也曾在学校中受尽老师赞扬，也曾在学业压力中喘不过气。她仿佛成了一位与我年纪相仿的女同学，只有眼角的细纹在昭示着岁月的残忍。我见过她年轻时的照片，大眼睛，灵性十足。穿着当时最时髦的衣服，笑靥如花。她说过自己的年轻岁月，那么漂亮、那么时尚。我常常听得心酸，看着她现在的样子，衣着朴素，青春不再，我想问她“为什么”，但我知道不会有答案。当她心甘情愿为柴米油盐奔波时，就与青春说了再见。但这时候的她，脸上也闪着动人的光，神彩飞扬。这一切都告诉我，她也有柔软的一面，不是生来就那么坚强。河流也是水，温柔缱绻的。每一股清流都有与我相似的经历。

再回首，才发现母亲这条河，一直在我身边，或坚定、或柔软。在我幼年时，她是一个大朋友，就像幼儿园时同桌的女孩儿，总是陪我玩耍嬉闹，甚至“抢”我手中的零食。那时，我和她总是无话不谈，而她也总是无所不能。就像是故乡小院儿门前的河水，清清浅浅，又格外明澈动人。我开始读书识字，她成了一位老师，不厌其烦地一遍遍教我认那一个个小方块儿。她总有吃不完的小饼干和永远打不断的小戒尺，虽然我从来没领教过小戒尺的威力。她也会一次次教我叠衣服、叠被子。我知道河流向前奔涌时，总会告诉她的小船：前面有山崖，小心；前面是平川，放心。小船开始学会自己航行。于是，我开始叛逆，而她也变得唠叨、变得急躁，她的话成了我不想听又不得不听的东西。像是一根刺儿，去掉觉得少了点儿什么；不去掉又总是在不经意间刺得我发痛。我想和她分开，越远越好，最好我去天涯，她到海角。河水明白，她的小船总有一天会离开她，驶向新的远方。而小船却不了解，离了河水，他哪儿也去不了。初中三年的兵荒马乱转眼飞逝，进入高中，我就要开始住校。离开了她，几天时间，我经历了从欣喜到失落，再到思念的情绪转变，我开始发现没有她的唠叨我真的举步维艰，我开始理解那些唠叨背后的含义。最后，它们成了在电话里轻诉的一声“妈，我想你了”，只记得当时泪眼滂沱，淌成一条浅浅的河流。最后汇入大河，小船也回到了他的港湾。

河流在我身旁，羁绊我一生。我俯身轻轻喊道：“妈，我爱你。”

丈夫眼中的“妈妈”

在家庭中，“妈妈”扮演着怎样的角色？最看得清的，当然是一旁的“爸爸”了。钱国宏看到，妻子在教育8岁女儿时扮演着一个个可贵的角色，她把孩子的生活安排得妥妥当当，还细腻地照管孩子的心理成长，努力为她打下正面、积极的底色。

女儿的“变色龙”妈妈

钱国宏

教育子女确实是一门学问，爱人身为人母之后，在教育女儿方面，扮演着可贵的五种角色。这五种角色虽然为她赢得了我眼中“变色龙”的角色，但同时也赢得了我和女儿对她的一致尊重！五种角色，五种爱的方式——

“小闺蜜”

虽说女儿媛媛只有8岁，但是，心里却藏有许多秘密。女儿遇到了什么难事，首先要向妈妈讨问一下，让她帮自己拿个主意。女儿夏天喜欢穿裙子，每次买裙子，她都要拽上妈妈，一同上街。娘俩在服装店里认真地挑选新衣，还时不时窃窃私语，笑个不停。女儿平时穿什么颜色的袜子、擦什么牌子的护肤品、用什么样的水笔……都喜欢与妈妈商量一下。有时我逗妻子：“你现在俨然成了女儿的秘书了！”妻子很严肃地纠正说：“那不叫秘书，叫闺蜜！女儿只有与妈妈亲密无间，才能把妈妈当成闺蜜，无话不谈！教育好孩子，首先要把孩子当成闺蜜！”妻子的一番话，让我玩味了许久。

“活字典”

女儿媛媛是一个“小问题”，生活、学习中，总喜欢问“为什么”。现实生活中，有些家长最讨厌孩子问这问那，因为一旦他们答不上来，就会觉得在孩子面前“丢了面子”，继而恼羞成怒。妻子却非常喜欢女儿问这问那。我们一家三口上街或旅游时，媛媛常常会围着妈妈问这问那，每次都能得到满意的答复。如果女儿提的问题妻子也答不上来，她就掏出手机百度一下，然后把百度来的知识用自己的语言和说话方式，传输给媛媛。在媛媛眼里，妈妈就是她的“活字典”，就是她的“百度”！每当她在学习中遇到什么难题时，都会向妈妈讨答案。妻子总是给女儿以正确而满意的答复。“活字典”看似是一问一答，其实培养的是孩子的兴趣，激发的是孩子的求知欲。妻子这样的做法，会对孩子的一生产生重要的影响。

“保护伞”

媛媛周末在公园游玩时，被滑梯旁的一个男孩子推倒了。媛媛哭着向爸爸妈妈求援。谁敢欺负我女儿？我气势汹汹地要去替媛媛“报仇”，却被妻子拦住了。她给媛媛擦干眼泪，“媛媛，咱俩去找一找推你的那个男孩。”妻子走到滑梯处，喊过小男孩，蹲下身，柔声地问：“小朋友，你为什么要推小妹妹呀？”小男孩又惊又恐，“刚才我上滑梯时，她踩我脚了，我就推了她一下。”问明了原因，妻子对小男孩说：“是这样啊，小妹妹踩你的脚，是她的不对，她马上向你道歉；但是你把妹妹推倒在地，也不对，小朋友之间要相互关爱，对吗？”小男孩听了用力地点点头，脸上不好意思起来。两个孩子互相道完歉后，拉起手有说有笑地玩了起来。这件事给我的感触很深，我认识到：母亲不仅是女儿的“保护伞”，更是她心理上的“靠山”！这把伞，既为女儿挡住了强光，提供了保护，同时，也为女儿提供了心理上的依赖，使她不柔弱。

“开心锁”

媛媛在月考中只考了80多分，回到家中闷闷不乐。如果换了其他家长，遇到这种情况，很可能会对孩子大发雷霆，妻子却没有那样做，她把媛媛拉到沙发上坐下，没有问起考试分数，而是把卷子展开，和媛媛一起挨个分析错误。所有的丢分项都找到原因后，妻子问媛媛：“都听懂了吗？”媛媛点点头说：“妈妈，我听懂了，这些错误我以后保证不再犯了！”妻子欣慰地点点头，然后又把卷子拿过来，跟媛媛分析试卷中的优点，比如字迹清晰、算式层次分明、小数点点得非常正确等等。优点，给予褒扬；缺点，加以指明。经过这么一番辨析，媛媛脸上“阴转晴”了。那天晚上，妻子拉着媛媛、带着我，到街上下了一顿“馆子”。媛媛说：“谢谢妈妈，别人家的孩子考了低分，回到家里不是挨打，就是挨骂，咱家太好了，我今后一定努力学习，考出好成绩！”看着媛媛高兴的样子，我心里满是欣慰：妻子关注的不仅仅是女儿的分数，还帮她消除了心理上的阴影，打开了女儿的心扉！

“灭火器”

我和妻子在整理媛媛的房间时，不经意间发现女儿有一本特殊的日记，里面记载的居然是各种各样的“仇恨”：“后座张小美考试时用脚踹我的凳子，影响我答题，真可恶！下次她再这样的话，我就用拳头狠狠地教训她！”“今天早上，我刚进教室，就招来一片哄笑！他们笑我早上喝牛奶时，忘记擦嘴了。东东还笑我是‘懒猪’，我气极了，恨不得像电影里那样，用枪把他们打成筛子！”……天哪，太可怕了！晚上女儿回到家，妻子跟女儿唠起了家常：同学之间偶尔闹点小矛盾是正常的，谁还能不犯点错呢？当和同学发生不愉快时，要学会宽容，要回想一下同学以前的各种优点。……“就拿你们班上那几位同学来说吧，考试时踹你的凳子，可能是不经意间的举动，你想呀，她若是对你有意见，就会当面和你提了，哪还用凳子出气呢？同学之间开玩笑，值得你动刀动枪、大开杀戒吗？……”一番话，说得媛媛频频点头：“妈妈说得对，其实，他们平时对我挺好的，课间，我们总在一起做游戏，事情也没有我想象得那么严重。我也有做得不对的地方，以后，我也要严格要求自己，不能把同学想得那么坏！”“其实，这是你心理上有一片小小的‘阴暗’，要学会宽容待人，把‘小阴暗’拿到阳光下晒晒，这样，长大后，才会形成健康的人格和阳光的心态。”“妈妈，我懂了，我这就把日记撕掉！以后，我要和同学们多亲近，遇事讲宽容，不能用自己的‘小心眼儿’去看待同学！”看着女儿进房间写作业的背影，我和妻子都欣慰地笑了。

妻子的五种角色，看似平常，但是起到的家庭教育作用，却是非常大的。妻子在家庭中所扮演的角色，让我深深地认识到：作为母亲，孩子的第一任老师，永远都不可忘记自己在子女成长路上的“交警”身份——指引孩子走向正确的大道，不至于拐到错误的岔道上去！