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我省为首批名师名校长工作室领衔人授牌

        2018-11-23
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教育导报讯(记者 郭路路 周睿)为加强教师队伍建设,助推教师专业成长,11月23日,全省中小学名师名校长工作室建设推进会成都召开。省委教育工委副书记刘立云出席会议并讲话。


会上宣读了45名首批中小学名师名校长工作室领衔人名单,并为他们授牌。这45名领衔人是从265名候选人中通过层层遴选脱颖而出的,包含了幼儿园、小学、初中、高中4个学段,涵盖语数外、体育、美术、科学等多个学科。


刘立云指出,今年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上再次指出,建设社会主义现代化强国,对教师队伍建设提出新的更高要求,要坚持将教师队伍建设作为基础工作,这为我们的工作指明了前行方向。启动名师名校长工作室建设,是我省新时代加强教师队伍建设的重要举措,是提升教师队伍整体质量,培养和造就四川教育领军人才的重要抓手。


刘立云表示,要将名师名校长工作室建设成我省培养未来教育家的平台、创新教师教育的平台、攻坚教育教学改革难题的平台和提炼推广教育教学改革成果的平台。因此,名师、名校长既是荣誉,更是责任。工作室领衔人要认真履职,从教育科研、教师培训培养、优质资源开发和带动学科发展4方面着手,做好我省新时代教师专业发展的领航人,带动一批业务骨干更好地发展成长,为我省教师专业发展播种好希望的种子。各市州和区县教育行政部门要为名师名校长工作室发展创造环境及条件,为促进名师名校长领航人功能发挥提供有力支持。


省教育科学研究院院长、省教师培训项目办公室主任刘涛介绍,省教师培训项目办受教育厅的委托,具体承担名师名校长工作室建设推进和日常管理等工作,将整合资源,优化服务,助力名师名校长工作室建设。一是搭建平台,通过专项设立省级名师名校长工作室课题、举办名师名校长论坛等形式,形成名师名校长定期交流机制;二是强化管理,建立过程督查、简讯报送、成果分享等机制;三是孵化成果,工作室运行一年后,项目办将定期召开名师名校长展示活动,定期发表各工作室研究成果,三年期满,结合重点项目进行成果编著和成果评审。各市州和区县要建立健全领衔人、学员和青年教师的遴选制度,形成“1+10+5”(1名领衔人、10名成员,每个成员又可带5名青年教师)的工作室人员结构,借助工作室力量带队伍,促进本区域教师高规格专业化发展。


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